© “部编本”语文教材（教育部直接组织编写的教材）总主编温儒敏曾表示，未来高考改革方向大致有三：一是大量增加阅读量；二是将哲学、历史、科技等各领域的内容加入阅读中；三是将提高阅读的思辨性、复杂度和扩展性。

© 哈里·S·杜鲁门曾经说过：“Not every reader is a leader，but every leader is a reader。”（不是每一个阅读者都是领导者，但是每一个领导者都是阅读者。）

© 台湾作家宋怡慧说过一句话：“教育做不到的，就交给阅读。”

► 为什么说暑假是孩子阅读习惯养成的最好时间？

1.研究显示，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。暑假时间较长，有助于孩子阅读习惯的养成。

2.暑假里，孩子有更完整的时间可以进行规划和利用。

3.炎炎夏日，孩子喜欢待在家里，做好家庭阅读规划乃至列好暑期阅读书单至关重要。

4.在国外的研究中，有一个词语叫做“暑期下滑”，说的就是暑假是影响孩子之间成绩差异的重要时期，那些在暑期坚持阅读的孩子要比没有阅读习惯的孩子在新学期表现得更优秀。

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阅读是孩子一生的财富，而培养孩子的阅读习惯也是有方法可循的，只要掌握了以下几点技巧，你只需静待花开，家里自然就有了爱阅读的孩子。

犹太人有一个传统，给孩子的第一本书上涂蜂蜜，让他从小就认为读书是一件甜蜜的事，从而在潜移默化中培养阅读的习惯。

如果家里有个不怎么爱读书的孩子，你可以“因地制宜”地开设一个阅读角或准备一个书架，不断充实阅读角或书架上的书。可能一开始，是你带着孩子到阅读角看书，到后来是孩子玩累了或是坐下来安静的时候，就会习惯性地从书架上拿出一本爱看的书翻上几页，长此以往，孩子就会慢慢喜欢上阅读了。

有家长说，“我给孩子专门开设了一个读书角，还买了很多书，可孩子还是不怎么喜欢读书……”这时，家长就要检讨自己了，试问一对从来不阅读的父母又如何能培养出一个嗜书如命的孩子呢？

在《朗读手册》中，有这样一首诗大概是这么说的：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”

父母的一言一行，既是孩子的学习典范，也是孩子的成长力量，所以，家长要求孩子做到的，自己首先要做到。建议家长除了自己每天至少要读半个小时的书以外，还应抽出20-40分钟与孩子亲子共读，当阅读在家庭中变得像看电视一样自然的时候，孩子就会很自觉地拿起书籍，享受书海带给他们的快乐。

好书给人以智慧，给人以力量，让人终身受益，而不适宜孩子阅读的书可以说似毒药，不仅浪费孩子的时间和精力，还有可能使孩子“误入歧途”。现在市场上书的品种繁多，家长要引导孩子多读书，读好书，为孩子选好书。

为孩子选书时，父母应要遵循孩子的年龄特点，由浅入深、循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。好的图书有细腻的笔触、精练的语言、精美的图片、富于想象的情节、符合孩子的生活经验，是真正站在孩子的角度设计创作的。如果读物内容孩子很难接受，或与他们的生活实际相距甚远，孩子会因为失去信心或兴趣而放弃。

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有人说，妨碍孩子阅读的最大障碍是没有时间。因为现在大部分孩子的假日时间已经成为了“兴趣班时间”，阅读的时间更是被动安排、十分有限。

阅读是积累渐进的过程，不会在短期内或者几年内看到明显或直接的效果。但孩子读得越多，就读得越好，因为读书越多，知识和知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并产生正向反馈。

所以，家长在培养孩子阅读习惯时，千万不要抱有以阅读达到某种效果的想法且操之过急，要从潜移默化中开始，避免功利型阅读，慢慢来，静待花开。

文中部分内容整理自网络

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