【队伍建设】一手抓抗疫，一手抓学习

一手抓抗疫

一手抓学习

2月17日开学以来，赵幼围绕“一手抓抗疫，一手抓培训”工作主线，为迎接孩子们来园做好充分的准备。

几周时间，老师们不论是在岗还是居家，都呈现了浓浓的“乐学氛围”，围绕“疫情防控专题培训”、“新型冠状病毒肺炎疫情防控消毒人员培训”、“科学探索”、“3-6岁儿童学习与发展指南”，开展了全方位的“培训+读书”，全面深入地投入到学习中。

培训一：疫情防控消毒人员培训

3月初，全园教职工全部参与新型冠状病毒肺炎疫情防控消毒人员培训，一共88位，8次培训，所有人员认真学习，做好笔记，按时完成每日消毒测试，顺利通过考试，拿到消毒培训证书。通过此次培训，大家更加清晰地掌握了新型冠状病毒肺炎疫情的相关知识和消毒技能，为开学后我园的卫生保健防疫防控消毒工作做好充分准备。

认真学习并做笔记

运用不同途径：收看电视、网络培训、直播等，了解并掌握在线教学基本知识与技能，熟练运用各种网络平台和互动工具，提升教师的信息化素养和在线办公水平。

教师在十三五平台上学习各类课程。

教研组长、

名优教师、

观看“明师课堂”直播

在赵幼全体教师的首次线上会议中，就新冠肺炎疫情期间的个人防护及场所防控做了6个不同内容的针对性培训，为老师们疫情期间个人科学防护和公共场所防护提供了专业人员张文宏医生的意见。

读书一

《和儿童一起玩科学》

2月末，全体教师共同学习《和儿童一起玩科学》一书，进行了认真阅读，老师们纷纷写下读书感言，把阅读获得的心得体会储存起来，在日后的教学活动中加以运用。

居家阅读

读书二

《3-6岁儿童学习与发展指南解读》

指南是我们教学工作的导向，我们不仅要读，而且要精读，才能深入领会，真正学以致用。

本次学习，赵幼充分挖掘名优骨干资源，让名优教师和教研组长们开展导读，带领老师们一个一个章节读，互动讨论，答疑解惑，自测与互测，确保读书的有效性。

各领域负责老师制作课件

导读中

共读中

一起划关键句

乐学，是赵幼教师团队的一种精神，是教师专业发展、素养提升的良好通道。通过这段日子老师们的集中学习，定会为日后教师专业发展储备理论知识，为日后教师实践储备能量。