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阅世界 | 堪培拉小学家校联动成就“每日读书”

2015-03-25 爱阅公益

小编:数十条亲子阅读指导细则,详细的每日评价手册,这是堪培拉小学的“每日读书”计划,我们的观察员张丹发自堪培拉。家长和老师们,咱们学习起来!

全球小学图书馆观察员报告



国家:澳大利亚

城市:堪培拉

学校名称:Lyneham Primary School

学校类型:公立学校

调查年级:2年级



观察员:张丹,Dana Zhang,毕业于中央工艺美术学院服装设计专业,堪培拉大学平面设计专业,现居住在澳大利亚首都——堪培拉,全职妈妈。


下面来看看她的实地观察报告吧(纯干货):


学校概况:

Lyneham 区座落于堪培拉北城,是最早建城时的老区之一。小学成立于1963年,学生大部分来自本区居民。年级包括 pre-school,k~6年级,每个年级3个班,每班18人。2015年全校学生人数450人。Lyneham Primary School 有着很高教学声誉。

孩子的阅读习惯和阅读能力的培养是学校最主抓能力的之一。在校内它包括两部分:图书馆借阅图书和班级内借阅图书两部分。


1

学校图书馆:

开放时间:图书馆不是全天开放。每个班每周有固定的时间由老师带领集体去图书馆,大概半小时左右。老师会选本书给大家读,然后会根据内容提问。然后是自由阅读时间,可以自己,也可以几个好朋友一起。有喜欢的书可以用校卡原卡借书,也可以不借。


学校图书数量:图书馆图书大概有8000本左右。学生人均图书17本左右。


图书来源和采购:堪培拉公立学校的图书由教育部统一采购,发给各学校。学校每年也会组织一次义买图书活动,学生自愿购买图书,所筹集款项会帮助学校图书馆的硬件更新。学校图书馆不接受学生及家长捐书。


图书馆理员:学校图书馆理员由学校老师担任,持有教师资格证。


图书分类:分小说和非小说两大类,按英文字母排序区分。

2

每日读书计划:

班级图书角:

孩子的阅读习惯和阅读能力的培养是学校最主抓能力的之一,所以除了学校图书馆之外,每个班也有200本左右的图书。堪培拉公立学校推行“每日读书”计划。


具体做法是,每个学年开始,学校给每个学生发一个专门的夹子“Home reader", 里面会有一个专门的本子,用于记录阅读情况。


学生每天会在班里挑一本书带回家。书按照难易程度用不同颜色的圆型帖纸加以区分,学生根据各自的阅读水平挑选适合自己的书带回家。


带回家的目的,是让家长参与一起阅读,培养一个长期的家庭阅读习惯。



每天读完书,家长要在本子上记录日期,书名和评语。


班级老师会定期阅读这个家长填的本子,知道学生在家的阅读情况,及家长写的读书评语。


(爱阅人不仅为这个措施点赞,长期,简单,易行!)

3

堪培拉市立图书馆

堪培拉市总人口30万,根据城区划分,共有5个市立图书馆,1个国立图书馆,但它们是一个整体的体系,可以联网预定图书、借书和还书。


所有图书馆,每周一上午10:30—11:00 “儿童故事会”时间。适合 0—2岁的孩子和家长一起参与。内容包括读书,唱歌。全部免费。

每周四上午10:30—11:00 “儿童故事会”时间,适合 2—5岁的孩子及家长参与。内容包括读故事,做手工。全部免费。



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fund@iread.org.cn

0755-36909846


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