1b＋老师

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环境布置

关于植物，主题墙、区角的环境可以如何布置？

可以从一些科普的角度入手，不仅仅是从美观考虑，还可以结合植物的一些特性、它的构成、它所需要的东西，以及孩子们对植物的认知小调查、小作品等等作为环境布置的灵感来源。

树真好

树，是有用的植物。

大树也是环境布置中很好用的元素，它非常适用于某一个角，也能在墙上、门上大做文章。

和树有关的区角活动也不在少数，一起来看看这些灵感吧。

还能和春夏秋冬的四季主题相结合。

用抽象的元素来表现。

废旧物品的利用。

不同的表现方式：

剪纸

拓印

薄页纸剪贴

纸棒

纸盘

富有想象力的美术、手工作品：

植物角

这个温度高低不定的季节其实还蛮难在教室里种出点什么，老师们可以从幼儿生活中接触比较多的一些蔬菜来入手，在植物角中，放入一些水培的蔬菜，待其发芽，观察记录。

土豆、萝卜、玉米、洋葱等等都可以试试看哦。

还可以尝试在瓶子里 用打湿的棉花包裹种子，观察是否能令种子发芽…

孩子们的观察记录可以试试这么做：

个性化的种植，让每个孩子都自己试试

启发孩子，植物的生长需要哪些必不可少的元素

也可以和孩子们一同完成一张这样的表，植物们到底什么时候生长？

将各种不同种类的植物、蔬菜都尝试一下，看看到了什么月份，什么植物会生长，把结果以这种方式记录下来。

科学区

植物的话题，总能引出很多科学的探索。

一起来探索一下，植物由哪些部分所组成，用小手工的方式来展示孩子们的探究成果吧。

更详细的小调查，将自己探索的过程和结果一起记录下来

班级里开展一个有趣的小调查

植物的生长循环过程：

益智区里玩数学分类的小游戏

家园互动小调查：带回去和爸爸妈妈一块研究吧

种子是什么，它能怎样，它有什么？

将你找到的答案直接把实物贴上去：

科学区的小实验时间：

这些蔬菜放在有食用色素的水中，会发生怎样的神奇变化？

美工区

和植物有关的美工区素材更是多的数不清哦。

剪贴、拓印、不同材质的复合使用、平面绘画、立体造型……源源不断的灵感，使我们的美工区不停散发出新鲜的气息，吸引孩子在这里感受、创作、想象、表达。

气泡袋的使用：

更多游戏内容，不容错过

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