儿童的一百种语言丨假如西天取经路上唐僧需要再招募一位徒弟，你愿意去吗？
儿童的100种语言，
也是100种思考。
本月大班的孩子们
一直在精读《西游记》这部名著。
随着阅读的深入，
孩子们的思考越来越深刻，
他们提出了一个有趣的问题
👇👇👇
假如西天取经路上，
唐僧需要再招募一位徒弟，
你愿意去吗？
本期“儿童的一百种语言”，
我们选择了一个有趣的方式，
由孩子们提出问题，
大人们负责给出答案。
这些答案出乎意料，又让人忍俊不禁……
米尔顿•艾瑞克森说：
“开始一段新的童年，永远不会晚。”
大班55位家长参与了本次讨论，
他们也和孩子们一起深入且持续地
沉浸在《西游记》的学习中......
成为西天取经路上的
第五人
你愿意吗？
<<
愿意
or
不愿意
>>
我愿意
可以丰富人生阅历
恩和祺格妈妈：因为可以体验一些新奇有趣的事情，可以认识不同的人，每一天都值得期待。
张力行妈妈：我想要更了解孙悟空，这是我儿子最喜欢的角色，我要亲身感受一下孙悟空的魅力，以及还不知道的小秘密。
贺知烨妈妈：取经路上虽然困难重重，但可以体验各地有趣的人情习俗，而且悟空、悟能、悟净三位师兄身怀绝技，武功高强，可以保护我，我也可以跟他们学习武艺。
涂开森妈妈：我当然愿意啦！我的家乡就在取经路的起点——西安，也就是古代的长安，我特别希望可以穿越回唐朝，看一看那个时候家乡的繁荣景象。如果能和师徒四人一起去取经，正好可以从我的老家出发，一路往西看最美的风景。
周炜哲爸爸：唐僧团队里，孙悟空能打并且聪明，但缺点是容易冲动且缺乏耐心；猪八戒战力一般，心态超好，缺点是好吃懒做；沙和尚对师父衷心耿耿，缺点是战力差且没有谋略。团队缺乏情绪调和剂，容易因冲动失去目标。我如果加入团队会做好团队情绪管理，让目标更加明确，确保目标和方向不偏离，而且最大化优化团队战力，充分利用团队的人脉资源。
能实现自我突破
韩显仪爸爸：西天取经是一件功德圆满的事情，尽管道路曲折且漫长，但是有了仁慈的师父，本领高强的孙悟空，搞笑的猪八戒和老实的沙僧，一路上一定会有一段美妙的经历。
张美惠妈妈：假如再招一位徒弟，我愿意去。因为“取经”的过程是非常艰辛且充满挑战的，不仅要面对各种困难，还要战胜自己内心的贪婪与欲望，是一个很好的磨练心智、提高心性的机会。
必须愿意去呀！
有神通可以上天入地、百般变化，
还可以惩恶扬善、除暴安良，
成为大英雄
是件多么让人兴奋的事情呀！
——周瀚爸爸
能有勇气
踏上西天取经之路的人，
都是了不起的英雄！
九九八十一难
三打白骨精
五庄观
宝象国捎书
莲花洞高悬
乌鸡国救主
两界山
真假美猴王
三借芭蕉扇
古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说
《西游记》
我不愿意
谁还不是个宝宝呢
冉登安妈妈：沙师弟的台词就够少了，白龙马都没台词，我要是再去了……
胡睿涵妈妈：我吃不了苦，而且是肉食动物，不吃素。
王晨沄妈妈：让孩子和老公去取经，经历各种险阻，不断成长，成为更好的人。但我不想去，太累，这样是不是太双标了，哈哈哈哈~
葛玖思爸爸：不愿去，感觉去了也是天天被抓走等着孙悟空来拯救的那个~
只想过“俗世”的生活
安康妈妈：虽然想到西天取经挺传奇、挺让人兴奋的，一路体验不同的风景、闯过一关又一关，确实丰富了人生体验，还能成佛成仙，但是我更希望我的一生里一直有我的家人一起参与，过属于我们自己的日子，这样对我来说更有意义。
涂开森爸爸：我不愿意去，因为我很爱我的老婆，还有我可爱的儿子，如果我去取经，就没有办法和他们在一起生活了。
曹若珩爸爸：没娃之前愿意去，现在有了娃就不能去了，因为要带娃。
郭佳老师：妈妈是不能去取经的，因为孩子回到家的第一件事情是找妈妈。
这些是硬伤......
王楚嫣爸爸：陪“领导”出去太累，回来还得写报告……
冯澍阳妈妈：我不愿意跟着唐僧去取经，团队环境不好，孙悟空一路太窝心了，换一个团队也许会考虑。
赵泽同妈妈：不想去，不太喜欢唐僧这种不信任下属的领导。
申璟然妈妈：上班族是不能去的，因为单位领导不批准，让我必须上班。
于连洁老师：他们每个人都有背景，都是提前就定好的，我作为一个普通人，取经之后，我不知道自己能有什么收获。
滚滚红尘中有太多我无法割舍的人事物，
取经不是旅游，
我还需要寻找一种
支持内心、坚持走完取经路的信念感，
才有勇气成为唐僧的徒弟，
踏上求取真经的心路与道路。
——郑岚吉老师
我们在探索《西游记》的故事，
其实也是在寻找自己。
在和家长一起
学习《西游记》的过程中，
孩子们提出的问题
在每个大人的心中都激起了涟漪。
孩子们还提出了很多问题，
作为大人的我们，
会给出怎样的解答呢？
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Q1
取经路线为何是环形的？
还要翻山越岭走那么长？
Q2
观音为什么要点化孙悟空、猪八戒、沙和尚，
而不去点化别的人呢？
为什么不点化下界的神仙和凡人？
Q3
既然妖怪不一定是坏的，
神仙也不一定是好的，
那怎么判断好坏？
Q4
世界上真的有神仙吗?
当一个话题
与你、与我、与参与讨论的
每个人都有关联时，
情感的投入和学习的深度才会越深。
所谓“深度学习”，
只是人与人之间
认识、交流、探索的一种深度而已
……
THE END
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素材提供丨大班幼儿、家长和老师们
编辑丨王彩霞老师
日期丨2023年03月14日
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