我们教育有哪些可以改进的地方——不能选择专业和换专业，这是我们培养真正人的误区。有人问冷门专业没有人报怎么办，那可能就是应该淘汰的。在麻省理工学院专业排号有20几个比较大的专业，其中计算机和电机工程占了30%的学生。有一个关于日本宗教和文化的专业四年加起来12个学生，有的专业本身需要人，比如说计算机和电机工程需要人，就是应该多；有的专业不需要人，就是应该小。

研究型的大学可以给大家带来怎样的一些好处和特点，这是我自己亲身经历，在约翰霍布金斯大学的校园。我在的研究中心是语言和语音处理实验室，成立的时候请过来一个大师，他特别能搞钱，搞来钱不是自己用，实际上他一辈子生活比较清贫，开着一辆20年的丰田老汽车。他请其他的大师每一个星期来这儿做报告，每周固定的时间，为了吸引学生听报告，他给大家准备水果和点心。我当学生的时候比较穷，有的时候听完报告还给老婆带两块点心。不止这些，他还把请来的教授差不多每10个一组，分成三个组，夏天的时候在约翰霍布金斯大学工作六周，三个组每一个组再配上一些稍微年轻点的博士刚毕业的研究员，再配上三四个学生，分三个主题。

有一点像封闭开发似的，在这个大学里工作，学生训练两周，然后跟教授一起工作六周，每年都是如此，全世界最有名的专家都到这儿来。这件事使我受益很多，使得我有机会认识行业内所有最有名的教授跟他们工作一段时间，当我做差不多三年的时候，世界上这个领域所有的教授不是我都认识他们，而是他们都认识我，所以这是世界一流大学可以给予你的一些东西，这些不是二流大学可以给你的。以至于在整个的行业里，最后你可以走多远跟你可以认识多少这些大师相关。

我们要怎么办大学，怎么申请大学。这个问题从两个方面看，第一个方面占美国人口4.7的亚裔占了美国常青藤大学和斯坦福、MIT这些大学15%-25%的比例，这是本科生，研究生占的更多。加州理工占了大约30%，不应该抱怨不太公平，这也是哈佛大学的论点，不能说我不公平，我招了很多人。但是说它不公平的人认为亚裔的SAT平均分高的惊人，白人学生有一个SAT考满分，哈佛就把他当宝贝，亚裔满分太多了。这是亚裔学生在大学中占的比例，基本上是平线，这也是很多的大学认为自己没有太不公平的原因。

过去的20年里录取基本上是平的，红线是加州理工，都是亚裔在读。有一条虚线是亚裔在美国占的人口比例，人口越来越多，但是在学校占的比例没有很多，录取的难度这些年在减小。哈佛大学学生毕业以后都去哪儿了呢？有很多的人去非营利组织，还有其他一些各种各样组织，还有的参军去了。人才是要覆盖整个行业的，亚裔挤到了科技这块，自己把路走的非常窄。

我们经常说特长生是不是会照顾，哈佛、耶鲁、普林斯顿、麻省理工和斯坦福，这是最好的。哈佛的学生里特长生占了1/3，有5%是学术特长生。麻省理工一年一百人的夏令营，你得了英特尔奖和西门子奖。我们附近住的一个孩子得了奥林匹克计算机的金牌，哈佛也没有录取，因为只有这么一点比例，学霸只有5%。强调每一个学生都有天赋，天生都有才能，你要把自己的才能发挥到极至，当你把才能发挥到极至以后你学习又不差就录取，这和中国的录取思路是相反的。中国我们录取学习要好，其它的才能是加分。人家才能是基础，学习成绩是筛选。