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探寻童年的秘密,一定要走进蒙台梭利 | 儿童的问题即社会的问题

牛牛博士 超级早教专家
2024-08-24


全文字数:4465字

阅读时间: 15分钟


你好,这是SECEE书房

愿每位幼教人都能在这里,邂逅一本好书

温暖你纯良且独特的生命




#1

为何读《童年的秘密》

我们是谁?在做什么?为什么?


SECEE书房项目®由华东师范大学学前教育学系牛牛博士于2020年4月正式创立,近3年发展历史。


它是SECEE学前教育能量站唯一持续全年的教师专业发展(TPD)项目,它是“以阅读为媒介,链接海内外高效能儿童工作者/家长并为其成长赋能”的创新型、深度学习项目青色组织


我们的2022年书单👉在2022年,我们推荐幼师关注并阅读这54本高质量专业书书籍!


2022年,SECEE书房的阅读成长已过大半。随着收获之秋的到来,我们10月共读书籍是玛利娅·蒙台梭利博士的著作《童年的秘密》。

图片来源:SECEE书房👇



提到蒙台梭利和蒙氏教育,做学前教育的小伙伴并不陌生。与此同时,我们也会发现,陌生不代表理解和熟悉,绝大多数UU对蒙台梭利教学法的了解停留在在考研、考教资的题库中,或者是对市面上高昂收费的蒙氏教育的耳闻中。


实际上,去了解蒙台梭利及其教育,远不止上述皮毛和耳闻。如果一位需要和儿童相处的成人(家长、教师等)能深入了解并学以致用它,也许会对自己和儿童产生不可估量的积极影响。


在此,我们不禁可以思考更多问题:

玛利娅·蒙台梭利博士所坚守的儿童观、教育观、教师观,到底是什么?

蒙台梭利教学法因为怎样的内核才会保持如此生生不息的生命力?

100多年后的今天,又有哪些对儿童、教育的呐喊依旧需要现在的我们去传承?


我想,人类有很多共同课题,它可以超越国家和种族去探讨,我们甚至可以跨越时间、空间的尺度做延申、拓展。如果说,一本书能唤起读者无数次的共鸣和自不觉地有感而发,那它一定是一本不可多得的好书。


因此,我们SECEE书房在10月与大家共读玛利娅·蒙台梭利博士的著作——《童年的秘密》(备注,该版本微信读书有,可免费阅读)。


图片来源:SECEE书房👇



#2

关于蒙台梭利博士

富有传奇色彩的教育者


玛利娅·蒙台梭利(意大利语:Maria Montessori,1870年8月31日-1952年5月6日),意大利幼儿教育家,意大利第一位女医生,意大利第一位女医学博士,女权主义者,蒙台梭利教育法的创始人。



蒙台梭利是全世界公认——20世纪最伟大的教育家之一。在1907年,蒙台梭利在罗马贫民区创办了第一所“儿童之家”。她创立蒙台梭利教育体系对世界产生了巨大影响,被誉为”20世纪初的幼儿园改革家。“



蒙台梭利博士为促进儿童智力发展和实现世界和平奋斗了一生。她生前曾经获得许多荣誉和奖励,反映了世界各国人民对她的热爱与尊敬。

例如,法国授予她“荣誉社团会员勋章”;她的故乡安科纳和米兰等地授予“荣誉公民”的称号;荷兰阿姆斯特丹大学授予她“荣誉哲学博士”学位;苏格兰教育研究院授予她“荣誉院士”职位。与此同时,蒙台梭利于1949、1950、1951年连续3年获得“诺贝尔和平奖”候选人的资格。

看上去,蒙台梭利博士的一生是风风火火的。其实,她的一生也并非完全顺风顺水。在坚守自己对儿童和教育信念的过程中,也经历了“至暗时刻”。例如,在1933年,蒙台梭利在63岁的时候,被意大利政府通缉,逃亡西班牙、英国。

在此,我们不禁感慨,伟大且丰盛的一生,绝对不是一路坦途、一帆风顺,能经得住多少的苦,就能收获多少的福。因为信仰而自由,即使身处困境,心中依旧装着星辰大海。

图片来源:SECEE书房👇


#3

与蒙台梭利博士对话

115年后,我们遇见了


2021年末,我选择这本书作为SECEE书房次年的年度主修书籍,当时就冥冥之中预感,它也许会成为激发SECEE幼教人做改革、创新的一股力量。

现在,我们的团体研读已过半,我已经感受到了巨大的能量和看得见、看不见的蜕变。

就像我在本书开启之前的自我叩问一样:

为何深度研读《童年的秘密》,我的动因是什么?
我至少为自己给出了两个回应。

①蒙台梭利教育体系,作为世界范围内经久不衰的课程模式,其生命力内核是什么?
1907年,蒙台梭利在罗马贫民区创办了第一所儿童之家,招收3到6岁的儿童,他用自己独创的方法进行教学,结果出现了惊人的效果。

现在是2022年,在115年前,蒙台梭利女士就已经在做伟大的探索,我希望这一次跨越时间,空间的对话,能对我和现代教师,家长成长有更多的注意,最终为了更好的儿童,为了我们共同更好的明天。

②蒙台梭利作为个体来说,于我而言也是非常希望去探索和学习的,一位伟大的女性和教育家。
她的一生可以用“传奇”二字来形容,她的一生虽然有高光时刻,但也出现过重大的危机与颠簸。
纵观蒙台梭利女士的一生,不禁让我思考生命的尽头是消失还是历久弥新?如果我希望我的生命在生理性终止的那一刻,TA依旧生生不息,我需要坚持的是什么?我需要相信的是什么?需要实践的是什么?我需要呐喊的什么?

于我而言,深度研读童年的秘密,它不是一个任务。它是我在做新一轮自我进化的过程中,我自主选择的功课。

亲爱的小伙伴,当你这次拿起童年的秘密和我们一起开启这一次庄严又神圣的共睹的时候,你的动力与原因又是什么呢?

在此刻,我们的SECEE书房的研讨群和学习圈,我们每位或多或少,或深或浅,都在不断“涌现”自己的答案。

1. 儿童的问题是一个社会问题

来源@秋冰冰老师

时代的转变。随着人类基本生存需求和各方面物质需求得到满足,人们越来越重视儿童的发展,儿童日益成为社会关注的重点和焦点。
 科学的卫生学知识、育儿知识的丰富以及对儿童正确认识的提高,都使得人们更为重视儿童这个议题
 养育一名儿童需要一个村庄。儿童是生活在社会环境中的,从布鲁芬布伦纳的生态系统上看:儿童的成长离不开周围的微观环境和宏观环境。每位儿童背后都有一个家庭,每个家庭也背后都是一个社区,一环扣一环。
 童年时期是人生中的一个重要时期,对儿童的任何影响都会影响到人类的发展。
儿童是世界的未来。儿童终将成长为大人,终将成为未来世界的主导者,他们如何我们的社会便如何。
2. 如何理解“精神胚胎”
笔记来源@Ruby老师
在我的以往理解里,胚胎只是一个活着的细胞,是空洞的一个“物体”,孕育的胚胎的过程只是生理的自然过程,是人类繁衍的本能,只需要我们满足其生理需求,他就能够自然成长,不需要给予胚胎爱与关怀,更多的是生理方面,而不是精神方面。但书中说到“
精神的胚胎也需要在一个充满着爱的温暖和有着丰富营养的环境里得到发展,那里的一切东西都不会伤害它。”这就意味着我们需要更加多的关注到胚胎在精神层面的东西。
新生儿经历了多么艰难的过程才诞生于这个世界,作为成人的我们用成人的想法去考虑新生儿需求,而不考虑儿童的感受。儿童不仅仅是肉体,还是精神,考虑到儿童作为精神的存在,通过儿童揭示儿童自身具有的生机勃勃的生命秘密,来帮助成人解决自己的问题。
3.儿童和成人具有两种不同的智力视野
笔记来源@郑国丽老师
在“爱和自由”风靡一时的时候,会有很多的关注,现在关注的比较少。比如孩子吃不完一个鸡蛋,老师会给孩子分一半,孩子大哭。对于老师来说,想到的是不浪费,对于孩子来说看到的是鸡蛋不完整了。
而且这种不能同频共振的场景,在孩子年龄越小的时候越突显,因为长大的过程在被改变和适应中,会放下很多。还有不仅仅会出现在和孩子之间,成年人之间其实也比比皆是。
例①孩子
教室门上有个装饰被小朋友扯下来了,她在安装时因为够不到搬来了老师用的有椅背的大椅子,踩在上面。我关注的是她在够得着的时候别掉下来,她关注的是有椅背能保护她,没有椅背的一面转向老师,让老师充当椅背。
好多沟通不畅,大概率也是不同频吧。如果我们都能去理解那个小小的他/她之后,是不是也可以多去理解一下那个长大的他/她,因为曾经那个小小的他/她未曾被呵护长大,身体长大了,心理还在过去迷路。
4.在与儿童打交道时,更需要的是观察而不是探究
笔记来源@淘麦老师
这句话再次提醒了我。我不是“医生”,我不需要去追究是什么导致了孩子这样。因为心理疾病这一方面知识的缺失,所以我不可能为孩子“诊断开方”。更不能够仅仅凭着现有的一点判断,以及自己的目的去做改变他人的事情。打着“为你好”的旗号,实则对孩子并没有帮助。
观察,看见孩子在这个现实生活中,他所处的位置、环境,他的需求和渴望。放弃自己的“拯救”心态。

总之,在SECEE学前教育能量站,每一位幼教人都是富有远见、格局与洞察力的思考者、实践者和研究者。他们的每一篇阅读笔记质量都超高,媲美一篇小论文。
值得强调的是,因为UU们是自发、自主、自驱去阅读、思考、对话、输出,他们不仅未觉疲惫,反而进入了心流的状态,会有内啡肽分泌后的充实、真实的幸福感。部分截图,如下。
图片来源:SECEE书房👇


#4

解锁蒙奶奶的资料推荐

如果你还想了解更多


蒙台梭利博士一生与儿童在一起,一生也在研究儿童。因此,她自己的著作是很丰富的。

除了《童年的秘密》,你也可以阅读《蒙台梭利幼儿教育科学方法》、《有吸收力的心灵》、《家庭中的儿童》等等。


如果你觉得书本阅读过于单一,我们也把SECEE书房本期推荐观影的资源分享给你(由星火班班甄选呈现)。它们也可以是你立体、高效了解蒙台梭利教学法的途径。

图片来源:SECEE书房👇

如果你希望从研究视角批判性理解蒙台梭利及其教育,我们推荐你阅读以下几篇期刊(这也是SECEE书房本期的共修期刊,由星火班班甄选呈现)。

图片来源:SECEE书房👇


如果你想下载期刊阅读,点击进入学前教育能量站(小程序)的【资源广场】即可获得。


图片来源:SECEE书房👇


文末:本文内容来源于SECEE书房2022级同学群。

如果你是早期教育工作者或者家长情期间需要公益援助学前教育能量站平台为你敞开👇

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 分割线  本尊 

SECEE学前教育能量站简介


级早教专家(SECEE)是中国学前教育公益自媒体,由华东师范大学学前教育学系博士牛牛老师创立,由华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、西南大学、南京师范大学、首都师范大学、哈佛大学、牛津大学、哥伦比亚大学、悉尼大学、莫纳什大学、UCL、墨尔本大学、广岛大学等海内外有创新、有爱心且有远见的本硕博乃至专家组成,秉承着“支持中国乃至世界学前教育质量提升”的使命,力图打造一个“面向未来的学前教育创新者+引领者的生态网络”
SECEE学前教育能量站由一群有国际视野兼具民族精神的中国90后幼教人发起,联合全球卓越专家,为有远见、有理想、爱学习、愿实践的高效能幼教人搭建一所超越时间、空间的终身成长式未来学校。它是在教育4.0迭代的大背景下,以学前教育使命为驱动,将关系视为核心,以终身成长和幸福生活为目的。 在SECEE学前教育能量站,除了基础性、前瞻性、沉浸式的学习项目,我们还通过青色组织、合弄制等新型组织管理方式,最大限度给学员专业锻炼、成长和晋升的机会,其中涵盖但不局限于实习推荐工作推优、研究课题、著作原创、译作合作等成长机会。 SECEE能量站的调性:传承且谦卑的治学心态不拘泥于一格的行事风格人欲达己先达人的团队态度本组织旗下拥有日本、英国、以色列、新西兰、澳大利亚、美国等全球范围内的【四季大师课程】、【全球教育领导者研修】、【卓越园长成长营】、【未来教师成长营】、【SECEE书房】、【SECEE悦思小书】、【SECEE新手教师成长】、【SECEE儿童图画书联盟】、【SECEE考研赋能】等子品牌或学习项目。




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