教育变革风向标 | 2024年世界数字教育大会在上海举行！
以下内容来自 上海教育
字数：708字
导言
中华人民共和国教育部和中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府将于2024年1月29日至31日共同在上海举办2024世界数字教育大会。
大会的目标和主题是什么？议程有哪些？幼教人可以关注什么？跟着SECEE学前教育能量站一起了解！
01
目标和主题
本次大会旨在与各国政府、大中小学、企业及其他利益攸关方，有关国际组织和非政府组织一道，共同探讨数字教育的实践与创新，以及通过教育数字化促进包容、公平的优质教育，推动实现联合国可持续发展目标。
大会主题为“数字教育：应用、共享、创新”，将围绕教师数字素养与胜任力提升、数字化与学习型社会建设、数字教育评价、人工智能与数字伦理、数字变革对基础教育的挑战与机遇、教育治理数字化与数字教育治理等议题展开讨论。
02
与会代表
应邀出席会议的人员包括：
• 有关国家政要和教育部长
• 有关国家驻华使节
• 联合国机构负责人和代表
• 有关国际组织、非政府组织负责人和代表
• 中国有关部委代表
• 中国省级教育行政部门代表
• 大中小学校长、教师
• 数字技术专家学者和企业代表
03
大会日程
04
平行会议
05
配套活动
“数智未来”教育展
习近平主席强调，“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”。
近年来，中国教育部实施教育数字化战略行动，坚持“联结为先、内容为本、合作为要”的“3C”理念，按照“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的基本原则，建成世界最大的教育教学资源库，释放数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增、溢出效应，中国数字教育得到国际社会高度认可，教育数字化中国经验、中国方案正在走向世界。
未来，中国数字教育将坚持应用为王、治理为基，加快集成化、智能化、国际化，为构建人类命运共同体做出更大贡献。本次“数智未来”教育展包括四大篇章：信息化历程、数字化转型、智能化发展、数字化教育装备。
06
大会现场
以“数字教育：应用、共享、创新”为主题的2024世界数字教育大会于2024年1月30日上午在上海开幕。上海市委书记陈吉宁，全国人大常委会副委员长蔡达峰出席开幕式并致辞。教育部部长怀进鹏主持开幕式。
愿与世界各地携手合作，进一步拓展数字教育的广度、深度、速度、精度，让数字教育更好引领教育转型发展、促进人类文明进步
开幕式上，陈吉宁在致辞时指出，当今世界，数字技术正成为推动教育变革的引领力量。习近平主席明确要求，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。作为中国的经济中心城市，科教兴市是上海发展的重要战略，数字教育引领带动上海教育现代化越走越稳健。现代化城市需要高质量教育，高质量教育成就现代化城市。我们愿与世界各地携手合作，进一步拓展数字教育的广度、深度、速度、精度，让数字教育更好引领教育转型发展、促进人类文明进步。
探索创新力更强、发展包容性更好、打造开放度更高的数字教育
陈吉宁指出，我们将探索创新力更强的数字教育，依托大数据、人工智能等数字产业发展，培育“互联网+”“智能+”等应用场景，推动数字与教育深度融合、线上与线下相互赋能，塑造富于效率、充满活力的数字教育新形态。我们将发展包容性更好的数字教育，深入发展智慧教育，大力推动优质教育资源的数字化、可及化、普惠化，促进教育理念变革和人才培养模式改革，努力构建平等面向每个人、适合每个人、伴随每个人的数字教育新体系。我们将打造开放度更高的数字教育，深化数字教育的标准对接、经验互鉴、资源共享，强化知识产权保护、数据安全管理、数字伦理风险防范，携手营造共建共享共治的数字教育新生态，让教育成果更多更好惠及各国人民。
积极配合联合国教科文组织做好国际STEM教育研究所筹建工作，支持教科文组织在全球教育变革发挥领导作用，共同推动全球STEM教育发展和教育数字变革
更高水平开展国际交流，建设世界数字教育合作平台，将中国数字教育打造为落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议的实践平台
即将在中国上海设立的教科文组织一类中心国际STEM教育研究所必将成为国际STEM教育交流合作的重要平台
新西兰驻华大使毛瑞，非洲联盟驻华代表处常驻代表奥斯曼在开幕式上致辞。瑞士联邦委员兼联邦经济、教研部部长帕姆兰，新加坡教育部部长陈振声通过视频致辞。
教育部副部长陈杰、吴岩，上海市领导吴清、李政、解冬，多个国家的教育部部长、驻华使节，相关国际组织、学校、企业和专家学者代表等800余人出席。
2024世界数字教育大会由教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府共同主办。大会包括开幕式、全体会议、成果发布、六场平行会议以及配套展览展示等，重点围绕教师数字素养与胜任力提升、教育数字化与学习型社会建设、全球数字教育发展趋势与指数评价、人工智能与数字伦理、数字变革对基础教育的挑战与机遇、教育治理数字化与数字教育治理等议题进行交流讨论。
来源 / 微言教育、上海教育
编辑 / 能量老师
设计/芊初
主编/牛牛博士
精彩回顾
6.未来三年，幼儿园将面临500多万 “断崖式” 生源缺口 | 国家统计局发布第七次全国人口普查结果