仲夏夜之梦
仲
夏
夜
之
梦
《夏夜》、《夏音》、《夏荷》……
一个个夏的主题活动在
大班、中班、小班
有滋有味地进行中……
全情沉浸在主题里的孩子们发现了夏夜的绚丽、热闹；发现了植物园里昆虫世界的生动、美妙；发现了夏日荷花的清新、秀丽……
《夏夜》
介绍自己观察到的夏夜里休闲娱乐的人们
分享自己拍摄的
夏夜的景
多元表达
分小组讨论、设计
夏夜作品
@夏夜小景
@星空下露营
《夏音》
了解昆虫知识
分享
夏天里的声音
照顾蚕宝宝
寻找、引诱昆虫
昆虫音乐会
模拟、探索
昆虫声音
@中二班昆虫音乐会的热闹现场
@中一班小朋友的拟音作品之一《美与丑》
专注的小小拟音师们现场配音
@中三班小朋友热力四射的卡利普索音乐派对
《夏荷》
照顾、观察
班级荷叶
领养藕宝宝
写生与创作
记录家中
藕宝宝的成长
孩子们在感知、
欣赏、探究的过程中
多通道建构、多元表达。
@夏 荷
而在这里，夏的小日子——
仲夏夜之梦也已然悄悄走近。
这是《夏夜》主题延续的体验和表达；是《夏音》主题多元的表达和展示；是《夏荷》主题的最终呈现。
在今夜，孩子们带着自己对夏夜的美好期待和向往，开启了属于他们的仲夏夜之旅。
第一章
仲夏夜之
身临其境
夏夜之美，无处不在
大班的孩子和爸爸、妈妈、老师一起走入白堤，用双眼去感受西湖不一样的夏夜之美，身临其境，或炫丽，或静谧……用善于发现美的双眼去捕捉和记录夏夜之美！
向上滑动阅览孩子们的发现
@灯光打在水面上！《印象西湖》的表演很精彩！
@夜色下，西湖边的荷花开得很美。
@圆圈圈包围着灯，人在这个风景里休息，很舒服！
@西湖边夜晚有很多散步、休闲的人。
@夏夜里打着灯的舒老师很好看，她头戴着高登从白堤上捡来的、自己做的柳树头环。
夏夜之声，声声入耳
中班的孩子和爸爸、妈妈、老师一起走入植物园。用耳朵去倾听植物园里不一样的昆虫合奏曲，悉悉索索，蝈蝈……夏夜之声的美妙尽收耳底。拿出收录声音的工具，收录下片刻美好，这是来自自然的声音，生动、浑然天成。
第二章
仲夏夜之
声入人心
幼儿园星光点点，梦幻、炫丽，孩子们在这里一起感受夏日里自己成长的声音。
@仲夏夜之梦
大班孩子拍摄的夏夜有自己独特的视角，这是儿童自己对美的理解和表达。在欣赏的过程当中，让我们感受到了儿童审美的力量。
@夏夜之景分享现场
你听，这是什么声音？虫叫蝉鸣，人声鸟声，热闹生动……却让人心间顿生宁静，这是孩子们收录的夏夜之声，总叫人心生佩服。
@夏夜之声分享现场
《夏音》主题的昆虫音乐会正式拉开帷幕……
这是主题之中，孩子们对昆虫声音的多元表达。
中一班
中二班
中三班
拉拉歌，是夏夜里的另一个美好，我们班唱一个，你们班唱一个，一个又一个，停都停不下来！
@夏夜拉歌现场
第三章
仲夏夜之
向往生活
仰望天空，我们一起数星星，听故事，唱歌、看露天电影、做游戏……你在儿时，可有这样美妙、难忘的体验？
今夜，闻幼的孩子享受得天独厚的地理位置和建筑优势，齐聚顶楼平台，搭起小帐篷，和好朋友一起分享好听的故事。
和老师、小朋友围坐在一起，拿起口琴、尤克里里唱响最甜美的歌曲。
和好朋友一起遥望远山，一起数起点点星光。
和好朋友一起看露天动画片，吃吃美食，简单却无比快乐！
夜，慢慢深了，
我们的《仲夏夜之梦》也临近尾声，
让我们互道一声晚安。
你好，夏夜！
晚安，夏夜！
文/ 程老师
图/ 闻裕顺各班老师
编辑/ 舒老师、丁老师
审核/ 程老师