【新闻速递】协作走亲，送教连心——西湖区幼教后备干部班赴淳安送教
为贯彻落实省委政府“山海协作”的战略举措，进一步提升教育协作的水平，10月22日，西湖区学前教育指导中心黄洁主任与朱佩华副主任带领西湖区幼教后备干部培训班的老师们，在淳安县教育局教育科吴利平科长、幼教干部徐兰花老师、淳安县幼教督导项红桃老师、淳安县教育发展研究中心孙萍副主任的携同下，走进湖光山色的美丽淳安，开启了一段智慧共享、温情暖暖的送教之旅。
结合淳安6所幼儿园的需求，35位后备班的老师们分成6组，量身定制了送教内容，用专业心、真诚情开启了“十四五山海协作”的新篇章。
共探
园所走访
老师们参观了各个幼儿园，看到了园所环境中丰富的儿童表达，看到了独具特色的园本课程，看到了充满童趣的幼儿园生活，这与西湖幼教理念不谋而合。
共同的理念拉近了彼此的距离，老师们对园所环境创设的品质提升，进行了深入的探讨。
共研
优课展示
后备班的老师们为本次送教活动精心准备了7节优质教学活动，涵盖语言、社会、科学和艺术四大领域。
▲ 西湖区之江幼儿园李欢老师执教
小班绘本活动《走开，绿色大怪兽》
▲ 西湖区闻裕顺学前教育集团高业璇老师执教
小班语言活动《五只小鸭去海边》
▲西湖区名苑幼儿园梅芳老师执教
大班名画赏析活动《大碗岛的星期天下午》
▲西湖区留下幼儿园的柴溪楠老师执教
中班艺术活动《百变运动小人》
▲西湖区闻裕顺学前教育集团王佩斐老师执教
大班美术活动《撕纸小怪兽》
▲西湖区定山幼儿园张菲菲老师执教
大班科学活动《优秀的赛车手》
▲ 西湖区枫华府第幼儿园叶欣老师执教
大班社会活动《齐心协力一起玩》
后备班老师们有温度的师幼互动，智慧的提问与回应，多元有效的支持，让集体活动中的孩子们眼里有光、交流有新，呈现一幕幕令人怦然心动的成长“哇”时刻。
淳安的老师也进行了集体教学活动展示，以此展开共同研讨。
老师们针对教学目标、教学准备、教学环节以及关键提问等方面进行了细致探讨，重点对教学活动中的师幼互动提出建议：要真正发现儿童、有效支持儿童、相信儿童是有能力的学习者，有温度、高质量的师幼互动才能真正促进儿童的成长。
共享
座谈交流
座谈交流将本次活动推向了高潮，老师们拿出“看家本领”与“独门秘籍”，结合淳安老师的困惑与兴趣，从“发现儿童”视角下的课程实施、支持儿童表达的多元方式，到提升教师课程意识的园本教研策略等多视角切入，“干货”满满。
分享“发现儿童”理念
沈维娜、闫韩赟、张菲菲、邱恬媛老师介绍了实施课程中材料引发的项目活动、环境创设、师幼互动、主题前审议的经验；姚雪姣老师分享了“发现儿童”推动老师的理念改变，在观察儿童过程中我们要以更全面的视角去看到：儿童是在真实情境中的完整人。
分享支持儿童表达策略
许君老师借案例《利用“团建式”材料开展民俗节日教育的实践与思考——以“多彩的端午”为例》启发民俗节日教育的思考；郑若岚老师以《主题背景下支持儿童建构作品表达》为题倡导支持儿童主题中的多元表达；李虹乐老师结合案例《你是我的眼》分享了项目活动中如何支持幼儿的表达；葛华坪老师透过“儿童作品解析”来观察、发现、解析儿童的表达，回溯教师背后的支持与教育观。
分享课程实施策略
朱灵君和徐晨晨两位老师讲述了生动的课程故事：《挖土机“言”究生》和《生日蛋糕》；周浦幼儿园张丹丹将推进幼儿园课程发展的有效策略以《翻·理·放：基于“游戏故事”构建“翻口袋式”园本教研的方式创新》为题进行探讨。
分享支持性环境创设策略
马佳丽与赵萍老师借助鲜活且有温度的案例《有意义的主题墙环境创设》、《有温度的生活环境打造》，展示西湖区在做支持儿童学习与表达环境的理念与策略。
分享主题环境渗透策略
周琼怡老师以教学现场切入主题前审议的策略，引发老师们进行回溯性思考；自在城幼儿园郭祥老师、甲来路幼儿园何海芳老师和天虹幼儿园陈坎老师分别针对淳安老师提出的问题，就主题背景下的环境创设做了解答。
共勉
赠书寄语
后备班的老师们把代表西湖幼教理念前沿的《西湖儿童研究》杂志赠与了各个幼儿园。
淳安县教育局教育科吴利平科长
淳安县教育局教育科吴利平科长代表淳安的老师们感谢西湖区对淳安学前教育的支持与帮助，并希望通过活动加快促进淳安学前教育发展的步伐。
西湖区学前教育指导中心黄洁主任
西湖区学前教育指导中心黄洁主任表示：同是幼教人，共谋幼教事。送教走亲，亲密了情感，开阔了视野，拓宽了思路，期待常来常往，互学互助，携手共进！
温暖合影·见证美好
金秋至，柿红满枝，老师们在弥漫的桂香中幸福合影，留下了西湖与淳安“山海协作”美好情谊的见证，共同开启追逐教育梦想的新征程！
图文编辑：叶欣
照片提供：后备班教师
审核：朱佩华
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