常见的活动区角有：角色扮演区、舞台表演区、益智区、科学探索区、种植区、生活区、阅读区、美工区、建构区等。其实到底要设置哪些区角，并没有绝对的说法。

你可以将适合你班级的区角写在小纸片上，然后在前面画的班级平面图上做一些布局排列。

当你在设置这些区域的时候，需要注意以下几点：

1、相关的区角建议毗邻而设

既方便儿童流动，便于他们将相邻区角内的道具结合起来开展复杂活动，区域之间的相互干扰也不会很大。

2、不要将会相互干扰的区域设置在一起

例如有声响的区域和安静的区域，干的区域和湿的区域。在这里可以参考下图：

• 静态且用水的区角：自然角、美工区、美术区、科探区

• 动态且用水的区角：种植区：沙水区

• 静态不用水的区角：阅读区、益智区、建构区、私密区

• 动态不用水的区角：角色扮演区、表演区

干性活动对光源要求较高，湿性活动要靠近水源，比如美术区就需要水，方便孩子调色和清洗。老师在布局规划时，尽可能把性质相同的区角安排在相邻或相近的位置。

3、各个区角应有明显的界限

各个区角可以接触但不能重叠。不然容易造成混淆。这里推荐3个界定的使用方法：

用物体把空间隔断

利用一些地面隔断物体比如：架子、柜子、钢琴等，把空间划分成若干区域。这种分割的方法具有灵活、方便、易变化。

用文字图画作为区域标识

可以利用幼儿绘制的图片、搜集的自然材料以及生活物品，放置或悬挂在区域入口处，帮助幼儿快速、清晰地找到该区域。

利用挂饰做空间的划分

利用各种不同的挂饰对活动空间进行划分。既可以对区域进行局部的划分，又可以起到装饰环境的作用。

4、老师要能看到所有区角的情况

空间布局以及区隔物的选择要便于教师视线穿透，保障教师能够纵览全局。

5、空间布局要留出流畅和安全的通道

孩子们应该知道如何穿过一个空间，以及到达一个区角的最快方式。避免教室里有活动死角。

6、兼备集体活动与区角活动

班级内最好设置既有集体活动场地，又有区角活动空间的环境，集体活动场地尽量设置在班级的中间，区角活动空间设置在四周。

建构区通常是所有区角中占地面积最大的一个区，为了节省空间，老师们可以把集体活动区和建构区进行整合。建构游戏结束后，积木收起来就变成了集体教学区。

那看完了布局技巧，我们就来尝试着排一下教师布局吧。

教室布局示例

上图这个布局里，有哪些不妥之处呢？

表演区和阅读区离得太近了，在大声表演节目的小朋友可能会影响到正在安静看书的小朋友。这样的布局明显是不利于孩子开展活动的。

教室布局示例（调整后）

经过调整之后，细心的老师发现，黄色区域内，角色扮演区与表演区也换了下位置，为什么？

因为孩子在角色表演中发现没有想要的工具时，可以去建构区进行搭建。同时建构区的孩子在建构完成后，很有可能延伸到角色游戏中，比如孩子们搭了一把枪，随之会到角色区玩起了警察抓小偷的游戏。

最后，还要提醒大家的是：以上的排法仅供参考，具体到你班级的布局规划，要根据班上幼儿需求和学期教育目标，有计划地去规划哦。

那布局完了区角在班级里的位置，区角里怎么布置呢？这里给大家一些参考：

角色表演区

阅读区

益智区

私密区

科探区

美工区

建构区

以上图片来自：The Complete Learning Center Book : An Illustrated for 32 Different Early Childhood Learning Centers, R. Isbell, 1995

怎么样？看完之后，是不是对新学期班级布局有很大启发呢？最后，再送大家一份惊喜，在公众号内回复“布局”即可下载各个区角布局的参考图片，帮助你在开学布置时多一手准备！

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有人说幼师就是幼儿园里的“装修工”，我说我们幼师其实是孩子成长的“人生设计师”，如果你觉得我说得对，请在文末点赞~

*声明：本文由1b+老师原创，图片来自幼师口袋APP及网络。