认知升维，避免沦为单向度的人
提高解决问题效率的方法分为两种，第一种是对现有的力量进行强化、延伸，以更强的应对能力来解决现有问题，另一种是增加观察事物的维度，跳脱出原有的思维定式，找到更加轻省有力的解决方案。
第二种方案往往更加便捷，例如你是一个马上就要上阵打仗的将军，现在给你两个选择，第一是给你增添一千人的兵力，第二是找一个间谍监听昨天晚上敌方的将军在帐篷里说了什么。如果你是将军，你会选择哪种解决方案？显然，第二种解决方案更加有效，它并不明显增强力量，但却对敌军形成了高维对低维的打击。
对事物单维的看法通常让我们陷入一种事倍功半的准备中，仿佛前方的道路只有一条，不论前方是荆棘还是湖泊、山峰，只能埋着头往前走，而升维则是让我们对眼前的环境形成一个更立体的看法，意识到荆棘的旁边有草原，湖泊上有船，山峰旁边有公路，找到最轻省、最适合我们的道路，使之前模糊混沌的视角变得清晰具体。
在笛卡尔之前，没有人能准确地定位一只蜘蛛在房间中的具体位置，人们可能会说，这只蜘蛛在房顶中间向下两三米的地方，或是说在你肩膀前两步左右距离，但按照这种描述，一万句话也不能精确地定位出蜘蛛的具体位置。
而笛卡尔则在这种单维体系中，建立起一个三维的衡量尺度。他把墙角定位为原点，同时把这个墙角对应的三条边定义为X、Y、Z轴，通过这三个维度的定位，就可以准确而迅速地把蜘蛛的位置标记出来。
通过构建丰富的维度对事物进行解析，实际上是通过手段的复杂来实现结果的简便。尽管构建一个思考体系、一个思考框架需要付出一定的思考和努力，但构建好之后，却可以实现分析事物、判断事物的精细便捷。
低维的解决问题的视角，就像查理·芒格所说的，手里只有一把钉锤，所以看什么问题都像钉钉子，他的眼中只有钉和不钉两种解决方案，但我们知道，要装修一套房子，仅凭一把钉锤是无法完成的，简化维度实际上导致了结果的艰难与混沌，而反之，维度（工具）的丰富往往使结果变得简单便捷。
认知升维对每个人来说都非常重要，特别在这样一个纷繁复杂的时代，我们更需要一种高维度的视角来看待各种事物、现象，对它们形成准确的认知，思考自己在其中的位置并找到应对之策。从细处看这是一种解决问题层面的能力提升，从远处看它是一种人生宽度与广度的拓展，避免我们沦为单向度的人。
网络上之所以出现越来越多非黑即白、我对你错、我高明你低级的攻讦和斗争，就是这种单维视角所导致的，他们判断事物的标准简单粗暴，认准死理指摘一切。我们经常在微博、各种媒体平台上看到一些新闻，有时让我们感到不舒服的并不是某一个事件的恶劣程度，而是人们单维的、对其不负责任的定义和结论。
面对这样的人，往往很难与之沟通交涉，正如日本著名学者内田树所说：对于一个论点，赞成也好，反对也罢，对于为什么会做出这样的判断，一个人应该能够讲述出自己形成这个判断的经过。只有面对这样的人，我们才可能和他进行谈判、交涉。无法与之交涉的人，并不是因为对自己的意见十分确信而“不愿做出让步”，而是因为不能讲述出自己意见的形成过程而“不愿做出让步”。
每个人、每个事物都是一道丰富的光谱，并不是用黑白两个维度就可以简单概括的。我们需要提升自己的认知，以更高维度的视角看待世界，看待自己。它不仅避免我们沦为单向度的人，更重要的是它会衍生出更多解决问题的方案。因此，所谓的人生管理，不如说是认知管理，我们的认知维度越高、越广泛，我们的世界也就愈加充盈、丰富，相比那些单维的人，也就拥有了更多的竞争力。
对于如何认知升维，我们可以从两个层面入手。一个是理论层面，即意识到升维的必要性，主动打开思想，开始理解和听取不同的意见，并思考这种观念背后的理由和动机，同时，还可以在书上、在比我们厉害的人身上去感受他们多元的处世之道，逐步打开自己的思想。
另一个方面是实践层面，实践是获得新知最有效的方法，在这一点上，不妨借鉴著名设计师山本耀司曾经说过的一句话：“自己”这个东西是看不见的，要撞上一些别的什么反弹回来，才会了解自己。所以，跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞，你才知道自己是什么。
这段话听起来有点儿像蝙蝠：发射一个超声波反射回来，蝙蝠就能够知道猎物在哪儿。
很多时候，真正提升自己认知的方式，就是把自己置于到一个有挑战性的环境中。在这个具有挑战性的环境中，我们会不断地经历各种挫折和痛苦的碰撞，为了应付、应对各种极端场景，我们会对之前简单和局限的解决方案进行反思，逐渐衍生出解决问题的新视角和新方法。如山本耀司所说，在应对极限环境的过程中碰撞出新的自己。
在一个环境飞速变化、机器智能越来越强的时代，我们提升自己竞争力的唯一方式就是提高自己的认知能力。而所谓的“认知升级”其实并不是聪明人的专利，事实上，并没有绝对的聪明或不聪明的人，也没有绝对的“高认知”和“低认知”之别，有的只是你选择“勤奋”还是“不勤奋”，即你愿不愿意打开自己的思维，努力学习新知，在新的环境中不断历练。所谓的“认知升级”，就是在这个过程中逐渐形成的。
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