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王小英:“战疫情”背景下园内防护的机制与举措

 非常时期,幼儿园如何做好家园沟通与指导以及开学工作,中国学前教育研究会组织部分学术委员分专题撰文,目的在于唤起大家共同思考与努力,希望能给孩子、家长和教师提供一些专业支持和帮助。今天一起看看王小英教授的《“战疫情”背景下园内防护的机制与举措》。

“战疫情”背景下园内防护的机制与举措

在新冠肺炎防控的特殊时期,高标准、全覆盖做好园内的防疫将成为开园后恢复保教工作正常运转的首要任务。各园所首先要建立新冠肺炎防控指导小组,明确职责、责任到岗、任务到人。在强化幼儿园常规的卫生保健工作的基础上,切实做好以下工作:

一丶健全疫情防控旳“三机制”

1.建立幼儿园与教育局、卫生防疫部门信息通报机制;

2.建立幼儿园、教师、家长、社区四级联防联控机制;

3.建立教职工、幼儿和家长日行踪及健康监测机制。

二、严格“四把关”与精准“五到位”

(一)严格“四把关”

1.把好入园关。返园前,对教职工和儿童进行核查,符合国家相关防疫要求方可入园。

2.把好门卫关。严格外来人员管控,减少非必要人员外出。

3.把好晨检关。做到不漏一人(儿童与教职工)。

4.把好接送关。家长在园外错峰快速接送儿童。

(二)精准“五到位”

1.防疫教育到位。教师应熟练掌握新冠病毒防疫的基本知识与技能,率先垂范、指导儿童、引领家长。

2.健康监测到位。每日上下午两次对儿童与全体教职工测体温。

3.消毒通风到位。按防疫规定消毒环境与物品,保证活动室与寝室等的空气流通。

4.特珠管理到位。专门设立隔离室并配备相应生活及医务用品。避免班级以上规模的集体活动。

5.督导巡查到位。卫生保健人员与相关行政人员每日巡班两次,发现问题及时处理。


东北师范大学   王小英


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