笃笃~立冬来敲门，请教师们查收这份“冬日限定”资源包！

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“北风潜入悄无声，未品秋浓已立冬。”立冬是农历二十四节气之一，也是中国传统文化节日。让幼儿感受中华文明丰富的文化内涵，培养幼儿的探索求知兴趣，是教师重要的工作职责之一。为此，本期Age06教师刊整理了一批优质的“立冬”主题活动资源，旨在帮助老师们开展教研教学，让幼儿充分了解立冬的由来和风俗习惯，在激发他们探索欲望的同时，更萌发小小童心间对于祖国传统文化的自豪与热爱。具体有哪些内容，一起来看看吧！

一

和孩子一起了解立冬知识

立冬由来

立冬至，寒意侵，万物藏。立冬，是二十四节气中的第十九个节气，通常在每年的11月7日至8日之间。立，建始也，古时民间习惯以立冬为冬季的开始。立冬之日，水始冰，地始冻，风霜逐渐凛冽。不过，由于我国南方大部分地区霜雪稀少，所以在气候学上，并不固定以“立冬”这天作为各地冬季的开始，而是以气温来划分季节。

观看👇视频，了解“立冬”

“立冬到了，是否就意味着冬天来了呢？”教师不妨借助以上视频，和孩子们一起探讨。

立冬习俗

“秋收冬藏”，冬季是享受丰收、休养生息的季节。在古代，一些地方每逢立冬会举行祭祀、饮宴等活动，作为重要的节日来庆贺。到了现代，我国南北方因为气候、文化的差异，立冬的习俗也会有些不同。教师可适当择选一至两个有趣的立冬习俗，分享给孩子们。

// 吃饺子

在北方，立冬的规矩是吃水饺，因为水饺外形似耳朵，人们认为吃了它，寒冷的冬天耳朵就不会受冻。此外，饺子谐音“交子”，意指立冬是秋冬之交。

// 酿黄酒

立冬之日开始酿黄酒，是绍兴地区的传统风俗。冬季水体清冽、气温低，是酿酒发酵最适合的季节。因此，绍兴人把从立冬开始到第二年立春这段最适合做黄酒的时间称为“冬酿”，意在祈求福祉，好酝酿来年的幸福生活。

// 吃甘蔗

在广东的潮汕地区，立冬要吃甘蔗、炒香饭。当地民间素有“立冬食蔗齿不痛”的说法，意思是“立冬”的甘蔗已经成熟，好吃还不上火。

// 冬 泳

在黑龙江、河南、江西等地，立冬之日，人们有时会用冬泳的方式迎接冬天的到来，以强健的身体为寒冷做好准备。

立冬诗歌

关于立冬，古代诗人们曾抒写下许多佳作名句，以下几首，教师可和孩子们一同品读，在古人优雅的文字间感受立冬的沉静美好。

立 冬 

唐•李白

冻笔新诗懒写，

寒炉美酒时温。

醉看墨花月白，

恍疑雪满前村。

释义：立冬之夜，作者懒于写诗，温一壶美酒，醉看那一地的雪花，像月光一般，不禁想起了家乡。笔墨都冻凉了，诗人只好与炉火琼浆相伴，微醉中竟将一地月光当成了雪迹。

初 冬

 唐•杜甫

垂老戎衣窄，归休寒色深。

渔舟上急水，猎火著高林。

日有习池醉，愁来梁甫吟。

干戈未偃息，出处遂何心。

释义：垂暮之人再穿戎衣，在初冬寒冷的天气归家，战乱始终未曾平息，百姓生活不易，而作者自身也对未来很迷茫。整首诗表达了作者关心百姓生活的忧民之情，表达了渴望归隐，对壮志难酬的感叹。

立冬日作

宋•陆游

室小财容膝，墙低仅及肩。

方过授衣月，又遇始裘天。

寸积篝炉炭，铢称布被绵。

平生师陋巷，随处一欣然。

释义：整首诗抒发作者心底抑郁潦倒之情，但上下片表现手法截然不同。上片是一个忧国伤时的悲剧人物，而下片则是一个醉态可掬的喜剧人物。作者强自宽解，故作旷达。

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二

和孩子一起开展各类活动

学习活动

以下教学内容涵盖幼儿园小中大班，供教师们借鉴参考。

// 小班：冬天快乐

活动目标：

① 让幼儿了解冬季的自然现象及动植物不同的过冬方式。

② 在绘画雪娃娃、装饰手套、剪贴落叶及雪花等材料的过程中，锻炼幼儿的动手能力。

③ 提高幼儿的语言表达能力。

具体教案步骤，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：课程通

// 小班：冬天到 雪花飘

活动目标：

① 帮助幼儿学习正确使用拓印工具。

② 鼓励幼儿完整地说出“雪花飘到哪里？”的语句，提高其语言表达能力。

③ 让幼儿尝试正确使用“上”“下”“前”“后”等方位词。

具体教案步骤，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：课程通

// 中班：过冬

活动目标：

① 交流分享有关人和动物各种不同的过冬方式，让幼儿理解“冬眠”“贮食”的含义。

② 请幼儿尝试用较完整连贯的语言表达。

③ 萌发幼儿对动物不同过冬方式继续探索和求知的愿望。

具体教案步骤，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：课程通

// 中班：雪地里的小画家

活动目标：

① 让幼儿理解歌词的同时学唱歌曲。

② 借助图片，引导幼儿对不同脚印的形象展开想象。

③ 感受歌曲欢快的节奏，让幼儿体验冬日下雪天的快乐。

具体教案步骤，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：课程通

// 大班：热水变冷水

活动目标：

① 指导幼儿进行水温的测量，学习认读水温计的方法。

② 关注幼儿对自己游戏的记录方式，引导幼儿发现水温与加入冰块数的关系。

③ 鼓励幼儿根据自己的想法进行游戏。比如用水杯将热水倒来倒去，或者用扇子扇等等。

具体教案步骤，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：课程通

// 大班：立冬我知道

活动目标：

① 收集判断“入冬了没？”的方法，让幼儿了解气象意义上“入冬”的判别标准。

② 鼓励幼儿记录每天的天气与气温，观察比较气温的变化，找一找哪一天是上海入冬的日子。

③ 让幼儿观察气温的变化与植物相应的变化。

具体教案步骤，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：金山区朱泾东风幼儿园

运动游戏

气候转凉，老师们在进行户外游戏活动时，往往要根据天气情况做好相应调整，因此就更需要预先花心思去设计内容。那么，什么样的冬季户外游戏，既可保证孩子们充足的户外运动时间，又包含丰富的意义价值，能带给孩子们快乐的游戏体验呢？以下几个活动，供教师们参考学习。

// 小球手

适合年龄：小班

游戏要点和价值：

① 以“小球手”的预设游戏情境，激发幼儿玩球的兴趣。

② 在玩的过程中，观察幼儿会否找朋友相互合作抛接球，会否用各种方法滚球入门。

具体玩法，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：课程通

// 斜坡溜溜球

适合年龄：中班

游戏要点和价值：

① 幼儿通过斜坡抛球的方法，让弹性球通过斜坡上行后滚入洞内，可锻炼其手臂力量和身体的协调性。

② 球从不同的出口滚出的不确定性，会使幼儿对箱内的管道路线产生好奇和探究的兴趣。

③ 每个出口的数字，不仅能帮助幼儿确定位置，还能促使他们计数统计，增加游戏的竞赛元素和可玩性。

具体玩法，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：课程通

// 多功能体能锻炼架

适合年龄：大班

游戏要点和价值：

① 室内和室外均可玩，自制玩教具材料轻便耐用，玩法多样，充分体现“一物多玩”。

② 幼儿可在游戏过程中进行手臂锻炼、腿部锻炼、平衡练习、全身运动等全面身体锻炼。

③ 玩教具可供2-3人同时使用，也适用于亲子运动，集运动的多功能性、安全性和娱乐性为一体。

具体玩法，可扫下方二维码查看：

▲ 来源：课程通

拓展阅读

立冬之后，气温骤降，除了结合传统文化要素、开展丰富有趣的在园教学活动外，还请教师们勿忘提醒家长：携手配合，共同关注幼儿冬季护理要点，合力照护好“最柔软的群体”。毕竟，健康的身体，无论对于宝贝们的心智发展、未来成长，还是快乐生活而言，都是最为重要和关键的基础哦！

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内容来源：微言教育、上海学前教育网、上海科学育儿指导、课程通、金山区朱泾东风幼儿园微信公众号

指导：思齐、如一

主编：吉页

责编：哆米

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