MAGIC
CHILDREN'S
SLIDE
神奇
滑梯
我们爱玩滑滑梯。
因为它
速度快、很滑、很刺激、
想快就快、想慢就慢，喜欢
因为爱玩滑梯，于是他们做了一个神奇滑梯
不可思议吧！请你继续往下看
西湖区申花路幼儿园秀月园区的大一班小朋友
与神奇滑梯的故事
要从两块木板斜坡滑梯开始~~~~
01
木板滑梯真好玩！
关键字: 斜坡、卡住、安全
上映日期：2020年10月
晨间锻炼的时候，我们把两块木板架在梯子上，木板就变成了斜坡滑梯，我们就像小球一样从木板上滑下来，真的太好玩了，除了把木板架在梯子上玩滑梯，我们还想把木板架在别的地方去玩滑梯的游戏。
我们觉得这些地方可能可以玩木板滑梯。
我们发现：
这些地方可以玩
万能工匠的杆子上能架住两块
可以玩
单双杠的手抓杠上能架住两块
可以玩
木头玩具上的木头缝隙可以架住两块板
可以玩
这些地方不适合玩
遮阳伞下的桌子不够高，坡度不够滑下来的速度太慢。
高低床高度够了，但不能很多小朋友一起玩，不能排队。
木头阶梯太窄，高度也不够，不能玩
蜂窝玩具的洞洞很滑，架不住两块板，有点危险。
我们带着木板滑梯玩遍了幼儿园的角角落落
悄悄告诉你们想玩斜坡滑梯游戏
要满足三个条件哦！
. 01
要有高度、有斜坡，才能滑
02 .
场地大，能排队，可以大家一起玩。
. 03
要牢固，不牢固人就会掉下来
发现儿童：
兴趣是最好的老师，因为喜欢，幼儿自发在幼儿园的角角落落去寻找适合玩木板滑梯的地方。他们用自己的语言将经验和感受记录下来，通过亲身体验证实自己的猜测，他们总结出安全玩斜坡滑梯的三个条件，这也为后期幼儿制作神奇滑梯做了经验的铺垫。
02
神奇滑梯idea......
关键字: 漂亮、合适、好玩
上映日期：2020年11月
“余老师，什么时候能出太阳呀？我们好久都没有玩木板滑梯了？”
“余老师，我们真的很想玩”
老师：最近天总是下雨，我们没有办法出去玩，如果，你们真的想玩木板滑梯，那你们想一个可以玩滑梯的好办法，余老师一定支持你们。
可以把木板搬到教室里来玩。
教室太小，也没有地方可以玩。
那我们就自己做一个滑梯好了。
01
神奇滑梯畅想......
字体越大，票数越高哦
02
关于“神奇”对话......
女嘉嘉说：神奇是五颜六色的会发光的彩虹。
欣欣说：神奇就是会动的，就像变魔术一样，可以把彩虹变成神奇会动的光。
女嘉嘉说：那我们就做一个会闪闪发光的神奇彩虹滑梯。
灿灿说：可我不喜欢，我喜欢海底世界，因为海底世界里面有好多小鱼。
多多说：我们男孩子不喜欢彩虹，我也喜欢海底世界。
女嘉嘉说：那神奇海底世界里要有会动的小鱼才神奇呀。
多多说：那我们就一个会动的海底世界神奇滑梯。
灿灿转头对我说：余老师我们可以做两个神奇滑梯吗？
我说：当然可以
我们设计的神奇滑梯AB设计稿
会发光的神奇彩虹滑梯
会动的神奇海底滑梯
03
一起找合适玩滑梯的场地
现场测量
阳台上的大小是好的，就是排队不太方便
窗台高度是可以的就是有点窄不行
大大的走廊大小都很好，可没斜坡
楼梯大小、高度、也很牢固还可以排队这个好
最佳场地
发现儿童：
当幼儿在寻找制作神奇滑梯的场地时，他们也很自然的将玩木板滑梯的经验衔接起来，他们在幼儿园楼道处发现这里适合玩滑梯，也适合有神奇的效果。游戏就是幼儿“想自己所想，做自己想做”，将玩一类游戏的经验迁移到更多游戏活动中，才让神奇滑梯变得更童趣。
03
制作神奇滑梯ING......
关键字: 牢固、宽敞、遮光
上映日期：2020年11月中旬
神奇滑梯分工图
1.0版：神奇滑梯计划书
1、小组人员（9、2、5、23、12、21、27）
2、完成时间：4天
3、请老师和小朋友一起来玩滑梯。
4、分工（汇报员、记录员、组长、收集材料成员）
1.寻找合适的材料
XIAONIAN
1.泡沫垫
我们发现：软垫大小合适，但软垫中间卡住在一起很容易断，所以不合适。
2.kt板
我们发现：kt板大小合适，也很滑，但滑多了中间有裂痕，裂痕容易断，所以不合适。
3.纸箱
我们发现：纸板箱大小合适，而且很滑不容易断，可以用，就是滑下来的时候屁股有点痛，解决坐的舒服的问题就好了。
1
如何让滑梯变的更舒适？
1.泡沫垫？
2.海绵垫?
3.废垫背?
泡沫垫，中间会塌 软垫舒服，大小都合适
2.尝试固定制作
XIAONIAN
孩子们材料找好也解决了舒适的问题，接下来就开始制作滑梯了......
2.0版：神奇滑梯计划书
1、固定组（3人 工具 胶枪、钉子、铁丝绳子等）
2、装饰组（4人 工具 花边剪刀 印花机 胶枪的等）
3、遮光组（4人 材料 布 纸板 泡沫垫等）
怎样将纸板和软垫进行固定?
1.胶枪?
2.绳子?
3.钢丝?
4.钉子?
箱子太大绑不住会掉 胶枪能很好的粘合很牢固
怎样将滑梯固定在扶梯上？
绳子
绑扶手上
结果断了
铁丝
绑扶手上
非常牢固
我们邀请小伙伴们试一试滑梯牢不牢固
yes~~非常牢固
正当大家玩的开心时
女嘉嘉说：余老师，我们不是要做神奇滑梯么?可这个滑梯一点也不神奇呀！
阳阳说：对呀，神奇滑梯应该是有魔法的！
清浅说：还有好多影子很漂亮还会动很神奇。
悦悦说：要把走廊变暗再变神奇的光！。
3.滑梯遮光
XIAONIAN
怎样将滑梯变暗？
布的中间是会塌，如果中间有东西固定，就不能滑下来了。不合适。
泡沫垫大小可以，但是它中间都是短，支撑不住，不合适。
纸箱大小刚刚好，把它扣在软垫上就变的很暗了，就像一个罩子一样合适。
安装遮光罩
神奇滑梯的出入口
我们把箱子的前面和后面都割掉这样就有滑梯的出入口，但箱子倒了，我们尝试用胶枪和纸板固定，最后还是会倒......
于是我们决定用木头来固定......
1、测量 2、寻找木头 3、做记号
4、锯木头 5、固定木头 6、箱立起来了
发现儿童：
幼儿着手开始制作神奇滑梯，一切都从计划开始，他们计划着怎样分工，多久完成等等，幼儿通过实地测量场地的大小，选出较为合适的材料，在试错材料的过程中通过实验的对比确定最适合制作神奇滑梯的材料，幼儿在尝试固定神奇滑梯时，不断的与同伴一起想办法解决固定问题，他们不怕困难，不断去试错再调整、再试错，就是这一遍又一遍的试错才有后期那么牢固的神奇滑梯。
04
神奇滑梯BLING闪耀登场
关键字: 补光、捉影
上映日期：2020年12月
滑梯终于固定好了
上次我们说好
神奇滑梯里要有会动的
影子才神奇
那我们现在就开始动手装饰吧
等装饰完就可以玩咯
我们一起加油吧
1.寻觅光影小妙招
黑卡剪影
我们在光影箱找影子里面就有黑卡做的影子，我们自己画再剪就可以了。
观看光影滑梯视频
看完视频幼儿发现原来这些好看的影子躲在灯的后面。
彩色投影
大三班的小伙伴告诉我们，用马克笔花在板上在用灯照就会有好看的影子
镂空恐龙
镂空小鱼的灵感来源于孩子们在小一班门口发现纸板镂空恐龙而来。
2.一起动手装饰吧
必备神奇滑梯材料
1.彩色灯
2.灯带
3.透明纸
4.纸板
彩色的灯照在洞洞里会出现彩虹的影子
好多颜色的彩灯挂在一起，箱子下面就会出现彩虹的影子
光照到镂空小鱼的身上，小鱼的影子就会出现在光影滑梯两边
用彩色的笔画好多的小鱼，再用彩色的灯照，小鱼的影子就变出来了
彩虹滑梯变出来~
VS
彩虹滑梯设计图成品图
海底神奇滑梯
变 变 变 出来
VS
海底滑梯设计图 成品图
我们把神奇滑梯做出来咯！
我们是不是很厉害
为我们鼓鼓掌吧！
发现儿童：
就如孩子们所说的，神奇滑梯没有光和影子怎么能叫做神奇滑梯呢？幼儿不单一从光影主题活动与光影区域探究活动获取相应的光影经验。他们通过视频发现好看的光影还可以藏在灯的后面，通过询问同伴获取光影投射的好办法，通过偶然遇见的镂空恐龙可以将更多的图案投影到光影箱里。幼儿从喜欢玩到制作，从观察到实验，这期间孩子们倾尽自己所有的热情与智慧。
神奇 滑 梯玩起来
boy
and
girl
我·们·有·话·说
第一次玩的我觉得好刺激呀
第二次玩的时候我感觉自己像风一样的快滑下来。
又刺激又开心，有胶带的地方会有一些慢。彩虹滑梯的灯很好看，小鱼的影子会还会动我觉得太神奇了。
滑下来的时候，我的屁股一点都不痛，还软软的太舒服了，我都想睡在神奇滑梯里了。
神奇滑梯的速度像风一样，我还看到好多人在排队，感觉他们很想玩的样子。
神奇滑梯就像多啦爱梦的时空隧道一样，可以带我去很神奇的地方，我所有的愿望都能实现。
我们做的神奇滑梯真的太牢固了，那么多人一起滑下来都还很好，我就是固定小小组的，我们的固定办法太好了。
弟弟妹妹有话说
中三班的弟弟说：
神奇滑梯真的太好玩了，我玩了7次，还想玩。
小一班的土豆说：
小鱼滑滑梯里面的小鱼会动的，我最喜欢小鱼了，我就玩小鱼滑梯。
中一班的果果说：
小鱼滑梯里的小鱼都在动，就像跳舞一样，真好玩。
小二班的可乐说：
我坐上去就滑下来了，太快了。
老师有话说
柴老师
神奇滑梯的速度真的太快了，我滑下来的时候❤都提起来了。
严老师
我本来是像试试到底牢不牢固，一玩才知道这滑梯还真神奇，别说孩子喜欢我也喜欢。
余老师
一开始孩子提出说要做一个神奇滑梯，我就很期待，因为我相信孩子们一定可以，神奇滑梯我和孩子一起实验过无数次，最后成功了我也很开心。
王老师
我是看着孩子们慢慢的把神奇滑梯一步一步制作出来，我也玩过好多次，确实比户外的滑滑梯更刺激。还好看，因为这个孩子们的作品。
后续
Story
大一自编《神奇滑梯》故事
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