【课程孵化】快乐的小路

  一条快乐的小路

这学期开学，孩子们发现曾经熟悉的小路上有了彩色的图案。“这个图案是不是让我们跳过去”，“这个图案的游戏爸爸小时候也玩过”，“妈妈我要玩一玩小路上这个游戏”。是的，原本灰黑色的小路，有了许多图案“跳房子、英语字母、迷宫图......孩子对这条小路充满了好奇。让我们一起追随孩子的兴趣，看看孩子们和小路发生哪些有趣的故事吧！。

01

一、小路变样啦！

老师，我发现小路变模样了，还有很多同学他们也发现了。

我发现幼儿园小巷里的小路不一样了，各种各样的图案，五颜六色好漂亮！

我今天是蹦蹦跳跳走过小巷子的。

我看到图案了，我爸爸叫我看的，还跟我说可以跳房子。

我还看到一个弯弯的迷宫一样的图案。

哪里有迷宫一样的，我怎么没有看到。

孩子们热烈的讨论着他们的发现，讨论中每个人都想再去看一看、试一试......于是大家一拍即合，再次来到了小路上。看，我们看到了什么？

原本灰黑色的小路真的变了......现在的它是多么的生动活泼，丰富多彩！

02

二、小路上的图案真有趣！

小路真的有趣吗?

在小路可以玩些什么呢?

让我们和小路来一场有趣的约会吧!

 小路真有趣，瞧我们都玩起来了！

周周

我们发现有很多不一样的图案，可以玩很多种游戏呢。

我们在这里来跳房子游戏，还有两种不同的房子呢，太好玩了。

菲菲

云云

外婆也会玩那个跳房子的，这个很简单的。

我刚刚玩的是那个绕圈圈的，我感觉脑袋都要晕了。

丸子

03

三、小路都可以玩些什么游戏呢？

小路游戏这么有趣，大家都有哪些好玩的游戏方法呢，一起来看看我们小组讲解员的介绍吧!

小路上有这么多游戏的图案，也听到大家的分享，你们最喜欢哪种图案呢?

我最喜欢那条跑道，我可以用脚跳着过去，也可以开我的自行车过去。

我喜欢那个有数字的跳房子游戏，直接按数字顺序跳就好了。

我喜欢不停转弯的图案，每次转弯都可以变一种玩法。

原来还可以这样玩

听了小伙伴介绍自己最喜欢的游戏图案后，我们发现，原来同一个图案还可以有不同的游戏方法呢，于是我们决定想一想自己喜欢的游戏图案都有哪些不同的玩法呢？

我们创意的游戏玩法

左边站两只脚，右边一只脚站着一只脚抬起来。

把两只手放按在前面，两只脚放在后面。

沿着数字跳。

增加更多的横线，在标上距离。

两只脚都站在一起跳，按数字的顺序。

沿着圆圈单脚跳。

创意后再一次和小路游戏

原来一条普通的小路，现在变得有生命力了，每天入园离园时都可以看到孩子们欢乐游戏的身影。

04

四、为什么他们不玩呢？

我发现弟弟妹妹来上幼儿园的时候没有玩小路游戏，他们还有的是抱着来上幼儿园的。

这么好玩的游戏小路，为什么还有很多小朋友不喜欢玩呢?

他们是不是没有看到小路上有很多图案啊?

不会的，这么多的图案肯定能看到，他们就是不喜欢。

  我觉得他们是不会玩。

怎么样才能让更多的小朋友玩小路游戏呢?

不喜欢游戏图案我们把他们画的漂亮一点吧。

我也觉得可以画的更加漂亮一点。

不会玩的小朋友我们可以教教他们的。我们已经很会玩了。

我们该怎么让更多人一起来玩呢？

No.1 图案变漂亮了，更多人就喜欢了

经过我们“设计师”的讨论，我们的设计图出炉啦！

图案修改中......

会说话的字母

字母都跳起舞来了！

神奇的蜗牛

看蓝色的小蜗牛！

No.2哥哥姐姐齐上阵

我们改造好的小路弟弟妹妹会喜欢吗？

那我们带弟弟妹妹们去看一看。

让他们来看一看、试一试、玩一玩我们改造的小路他们喜不喜欢。

No.3为弟弟妹妹量身制作

弟弟妹妹跳远的时候根本跳不到白线。怎么办?

跳不到没关系的，他们还小，本来就跳不到，不像我们已经长大了。

每次都有进步就好了。

那可以再画几条线。像哆哆放树枝一样， 树枝会掉的，画好的线不会。

图案定制中......

现在就更适合弟弟妹妹了

05

五、玩游戏的小朋友多了吗?

通过观察，玩的人比原来多了起来，可是还是很多人不会玩，还有些弟弟妹妹学过也不记得了。

他们很多人还是不会玩，我们教过的弟弟妹妹也不记得了。

还有很多弟弟妹妹他们上学还在哭，不愿意玩。

那怎么样才能让更多的小朋友玩小路游戏呢?

01｜一起想办法

幼儿园这么多小朋友我们来不及教，我们可以请爸爸妈妈们一起来教，还可以把我们的方法做成图示来提醒大家游戏的玩法。

02｜我来画一画

03｜一起装饰小路

04｜图示完成啦

 我们的担心

问：有了图示，小朋友们还是看不懂怎么办？

答：我们可以成立了讲解员小分队，向弟弟妹妹和叔叔阿姨介绍小路有趣的玩法。

问：谁来做讲解员呢？

答：菲菲你来做讲解员吧，你说话最厉害！
我们的行动

经过大家的讨论，我们决定分组合作，有的小朋友负责介绍小路的玩法，有的小朋友负责演示小路的玩法，还有的小朋友负责带着大小朋友一起玩。

瞧！平静的小路热闹起来啦！

讲解员们的身影

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      原本一条平平无奇的小路，因为画笔的“神奇助力”，让小路变得焕然一新；因为孩子们不断的体验探索，赋予了小路更强的生命力。

孩子们还会有什么新奇的想法呢？让我们带着新的期待和孩子一起玩出更精彩的游戏。

06

 六、 带上一支笔去游戏

我们带着一支笔，开启了快乐的游戏

“

小宝：小路太好玩了，我在公园里也看到这样的小路。

沫沫：那到底是什么样图案的啊？

畅畅：老师老师我们可以画画不同图案游戏吗？

晨晨：可以啊，那我们在哪里画呢？怎么画呢？

云云：我们用粉笔，在幼儿园空地上画，就像上次我们画太阳一样。

画个迷宫走一走

洛洛，你来帮我走一走，看看迷宫成功了没有。

这是我们画的迷宫一角，看上去是不是不错呀。

我记得迷宫就是很多条路拼在一起，我要画很多很多路。

邀请伙伴和我一起画，这样迷宫就会很大，才会更好玩。

梦幻城堡游一游

这个是可以攀爬的梯子，要多画点，不然太难爬了。

城堡游戏太好玩了，越来越多的伙伴们加入一起玩。

如果我们的城堡在山顶上，那要走好多路才能到。

画好了我们自己先来玩一玩，再去邀请朋友们。

一起游戏真快乐！

          期待......

新鲜的事物总是的吸引孩子们的好奇和探索的欲望，作为老师需要敏锐的发现幼儿关注事物的兴趣点，把握时机，放手让孩子们自己去尝试，大胆挑战。

我们会习惯性的去计划，孩子们今天玩什么游戏明天玩什么游戏，其实很多时候都忽略了孩子们天生就是游戏家。

小区里、公园里最不缺乏的就是空地、小路，我们的幼儿园也同样如此，那么接下来我们一起期待更多的游戏故事吧！

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      本文系杭州市西湖区杭州师范大学幼儿园原创作品，版权归杭州市西湖区杭州师范大学幼儿园和《西湖儿童研究》公众号所有，转载需授权，如有抄袭、照搬等侵权行为，我们将通过法律手段进行维权。

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