【看中国】独家细节呈现台湾某私立幼儿园活动课程档案
今天小布给大家带来的是台湾某私立幼儿园大班制定的2014年下学期活动课程档案的部分内容。
希望通过台湾这家幼儿园的活动课程规划档案总体框架以及每部分细节构成的一手呈现，能对台湾幼儿教育的教学精细化和管理标准化起到管中窥豹之效。
此外，要特别感谢台湾资深前辈许园长的分享。为保护隐私起见，将图片中美女老师的照片与个人信息都作了马赛克处理。
全部活动课程规划是很厚的一大本，包括4部分。小布着重和大家分享的是规划方案的形式与组件，理念与课程解读不在本文范围之内。
这一部分包括老师的个人履历表（大学学历）、台湾行政院劳工委员会颁发的幼儿护理证、红十字会颁发的基本救命术证、行政院劳工委员会颁发的电脑软体应用的技术士证以及电脑技能基金会颁发的办公软件应用证书（WORD和PPT）。
“学期主题”意味着这个主题会贯穿整个学期。因为下学期前两周是春季前后，所以前两周的主题都和新年有关，从第三周开始进入学期主题课程：台湾好好玩。
计划包括主题名称、活动目标、能力指标、总体框架、涉及到的故事与音乐以及给父母传递的此主题活动的意义所在以及需要家长协助的工作。
这是整个课程规划的主体部分，包括20周教学计划。每周教学计划均由每周教学计划表、教学周志、班刊3部分组成。
1、每周教学计划表
这个周计划表是非常细致的，每天每个小的时间段要做什么都有具体的计划安排，一周内每天课程锻炼孩子的侧重点也有所不同。
2、教学周志
教学周志是对这周教学结束前对这周的教学主题做的回顾与小结。包括主题、学习指标、教学活动记录、教学省思和老师的自我评估。
3、班刊
这部分主要是把本周的活动内容与照片呈现出来，由孩子带给家长看的。包括老师的话、孩子的活动照片与家长对活动的反馈、签字以及园长签字。
这一部分虽然每周主题不同、内容不同，但格式是完全标准统一的。老师只需要把相应的内容填进去即可。
下面5张图是第三周的教学规划，大家可以直观的感受下标准化的格式和精细化的内容。
如果说前面的主体活动计划部分偏重于右脑的开发（社、语、身、美），而教学课程设计部分则侧重于左脑开发。
内容包括从第一周到第二十周教学的内容，以及与哪一部分能力指标相匹配。（注：“小伙伴”是他们使用的一套教具）。
篇幅所限，小布就不把20周的教学课程设计内容全部放上去了。剩余每周教学课程设计的格式与上图一模一样，只不过教学内容不同。
希望能对大家有所借鉴，也欢迎各位园长和资深专业人士对此课程活动档案给出您的意见。
下周，小布将独家呈现英国一家幼儿园的幼儿成长档案与发展评估的一手资料，欢迎大家继续关注。
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