【课程孵化】“你拍十，我拍十，大家一起来写诗！”看我们写在诗里的小时光~
诗，看似是幼儿生活中时常有机会接触的文学载体，却又因着独特的内涵与意境，让人流连而反复回味。一张神秘的纸张，两首特别的小诗，拉开了名苑幼儿园豆豆一班孩子们与诗的特别故事~
一天早上，
二宝神神秘秘
塞给我们一张纸，
仔细一看，
发现：是两首诗。
——这两首诗的作者居然是二宝。
——二宝怎么比杨万里还厉害！
——我发现诗里写的都是一些出去玩看到的景色。
——小朋友也能写诗吗？
——怎样才能写诗呢？
教师内心OS：
看似是一件随机的偶发事件不仅引起了孩子们的共鸣，也引发了老师的思考。
中班年龄段的孩子处于语言飞速发展的时期，他们有更多机会去接触各种样态的文学作品如古诗、诗歌等，但孩子们是否真的能理解诗中的意境和含义，是否真的能和诗人一样感同身受呢？
带着这些疑惑，我们开始走进“孩子与诗”的世界。
你知道的诗人和诗？
这些诗都有什么特别的地方？
这些诗的每句话都一样长。——橙宝
有的诗会告诉我们一些道理。——小雷
这些诗都是古代的人写的，他们现在都已经不在了。——小庄
有的诗可以唱出来，有的诗要念出来，还有的诗可以画出来。——甜甜
你喜欢什么样的诗？
诗可以表演出来给大家欣赏——小庄
有些诗很有节奏和乐曲一样——哥哥
可以唱的诗很有节拍，就像演奏乐器——Nopi
诗表演《咏鹅》
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诗表演《咏柳》
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=x3345jrypqb
可以很快速的念出来，不会像画画那么慢。
一边念可以一边思考故事里的意思。
丁丁：我也可以找找古诗里我会的字，就像玩游戏一样。会让我更加聪明。
沫沫：
我很喜欢画画，我也很擅长画画。
甜甜：
画画可以表达清楚古诗的意思，也可以帮我们记得很清楚。
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
咏鹅
唐·骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这些古诗你都能理解吗？
虽然妈妈和我解释过，但是我忘记了
我认识里面的一些字，但我不知道里面的意思
爸爸妈妈教了我怎么念
我在外公手机上的小课堂里学会的，我能听懂几个词
我是在点读书上听到的，听了好多遍就有点会了
不理解为什么还要学古诗？
因为这些诗听起来都好有趣，像一串密码。
姥姥让我学的，我也不知道为什么。
这些可以让我知道很多的道理。
背了这些古诗，我就会变得很聪明。
等到上小学的时候，这些古诗我就已经都会背了。
孩子们说：
这些诗看着很好玩，我想要知道里面的意思。
给爸爸妈妈的小建议：
孩子有兴趣是好事情，学习就是一个让孩子知其所以然的过程。
孩子们说：
我想爸爸妈妈陪着我一起学、一起背。
给爸爸妈妈的小建议：
抱有同等的好奇心，把它当作一次新的学习。
孩子们说：
一首诗我可能要好几天才能记得住。
给爸爸妈妈的小建议：
多一点耐心，当下没学会没关系，寻找一些合适的机会再来学。
孩子们说：
学古诗的时候我想要多读一读、写一写、画一画。
给爸爸妈妈的小建议：
背诵不是唯一的途径，有趣的学好玩的学，会让他们的学习更有延续性。
成为诗人是件有意思的事吗？
妞妞
没意思，因为要想很久，用很多时间。
小雷
写很多诗，我们就会懂得很多知识。
有意思丁丁
我的聪明会变得很多很多。
有意思苗苗
我能一边学写诗，一边学会很多新的古诗。
有意思速来围观！
10后孩子玩转诗歌
小兔子，
跑着跑着跑到春天里，
跑着跑着跑到草丛里，
跑着跑着遇到小朋友，
跑着跑着跑回了家。
——作者：天天
春天到，小花开，
小朋友们坐大巴。
动物园，去春游，
开开心心回了家。
——作者：澎澎
夏天从哪里来？
夏天从热热的太阳里来，
从软软的云朵里跑出来。
夏天从哪里来？
夏天从神秘的大自然里来，
也许从绿油油的叶子里来。
夏天从哪里来？
夏天从新鲜的蔬菜里来，
从凉快的衣服里来。
——作者：Miya、弟弟、豆豆
秋天到了，树叶黄了，
秋雨落下来了。
秋天到了，太阳出来了，
我们去秋游。
起风了，太阳走了，
我们回家了。
——作者：甜甜
池塘里有一只鹅，
小鹅游啊游，
秋天叶是最美的。
小朋友去旅行，
风来了，叶落了。
高粱金灿灿，
枫叶红通通，
桂花香喷喷。
——作者：小雷
秋天的太阳很热很热，
照在大地上很烫很烫。
可是，总有人不怕累、不怕苦，
做着很多好玩的事。
——作者：橙宝
冬天到，堆雪人。
过年了，放烟花。
看晚会，吃美食。
——作者：琪琪
小朋友们堆雪人，
长鼻子、大眼睛、红嘴巴。
新年到，放烟花，
挂灯笼，真热闹。
——作者：欣奕
下雪了，打雪仗，
一个人真孤单，两个人真有趣，
好朋友在一起才热闹。
打雪仗，要小心，
不小心打到别人要说对不起。
——作者：二宝
来自哥哥姐姐的原创毕业诗#
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=t33458dcc61《以前和现在》
作者：土豆 桢宝 丘丘 阿乐
以前，我总是不能光盘，
现在，我吃饭越来越棒。
以前，我不太会捏粘土，
现在，我成为了“粘土大师”。
以前，我总是没有耐心，
现在，我学会了坚持。
以前，我还是小小的个子，
现在，我长得又高又大。
以前和现在，越来越好。
我们的豆一
作者：土豆、轩轩、聪聪
豆豆一班非常酷，教室里面很丰富。
区域一共有七个，超多材料任你选。
粘土手工样样有，造纸和面真好玩。
纸杯也能搭城堡，下棋还能分胜负。
你拍一我拍一，我们一起折飞机。
你拍二我拍二，我们一起捏警车。
你拍三我拍三，大家排队做核酸。
你拍四我拍四，大家一起逛集市。
你拍五我拍五，我们一起去散步。
你拍六我拍六，大家一起去春游。
你拍七我拍七，大家一起来下棋。
你拍八我拍八，大家一起画青蛙。
你拍九我拍九，我们一起踢足球。
你拍十我拍十，大家一起来造纸。
——丁丁、橙宝、昊昊、妞妞
我们的诗 VS 他们的诗
我们与古人
我们的诗是独一无二的，只有我们写的出来。
我们的诗里都是好玩、有趣的事情。
古人的诗很难理解，我们的诗很简单。
多尝试：诗人不是一开始就是诗人的，要学会多尝试相信自己。
慢慢来不着急：开始总是很难的，心急吃不了热豆腐。
多走多看：呆在房间里是写不出来的。
花时间下功夫：多花一些时间去想去思考，才能写出好的诗。
分享与交流：可以和有同样爱好的人交流交流，并分享经验。
诗里的时光
有我们的四季
有我们的发现
有我们的离别
更是我们生活的集合
希望诗歌能一直陪伴着孩子们成长
守护孩子们最美好的时光
版权说明
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