【课程孵化】当我们把天上的云变成了诗

听说，天上的云霸占了大家最近的朋友圈

别看朋友圈了

快来和百家园路小一班的宝贝们看云写诗吧！

👇👇👇

子昂：快看，天上有一朵云！

小糯米：好像快要掉下来一样。

小知了：我觉得这个云好像洗手的泡沫一样。

烁烁：我觉得像绵羊软绵绵的。

轩轩：像小一班的生日蛋糕（教室里的发泡胶蛋糕作品）。

一一：云像冰淇淋。

想想：像棉花糖。

子昂：吧唧一口

“哈哈哈，啊呜啊呜啊呜......真好吃！”

   晴朗的下午，一朵特别的云勾起了操场上孩子们的兴趣，他们发现这朵云和其他的云是不一样的。

      正当孩子们乐此不彼地讨论着头顶上这位突如其来的“新朋友”时，暴风雨来临了，瞬时间将它包裹了起来......

想想：棉花糖躲起来了！

一一：啊，它（白云）最终还是被乌云给打败了。

烁烁：它只是被乌云赶走了，还会出现

昕昕：黑色的云要来啦，要下雨啦~

烁烁：乌云来啦就是要下雨了！

琪琪：哗啦啦，哗啦啦，真的下雨啦！

    随着刚刚那一幕“白云VS乌云”大战的出现，孩子们回到教室后依然在争先恐后地讨论着自己曾见过的“云朵世界”。

子昂：我还见过比这个更好看的云呢，是红色的。

呦呦:那是火烧云，爷爷告诉我的。

小知了：我还见过像超人一样的云呢！

小糯米：西游记里的孙悟空还能在云上走呢！

   👩🏻‍🏫：

云啦、雨啦、雪啦，这些自然现象是大自然妈妈早已准备好的、最常见的、又最让孩子们如痴如醉的魔术，是大自然赠予他们的礼物。

“云朵变成了面包超人、白云被暴风雨击败了......”这些在成人眼里再没意思不过了的自然现象，在孩子们看来都是一种不可思议的魔法。✨✨

小班下的孩子已经摆脱了刚入园时那种对于自然界的胆怯，他们慢慢变得爱想、爱问，什么事情都要寻个究竟，当孩子们对云的想象表现出如此浓厚的创造力时，我们决定深入支持孩子的兴趣：开启一个探云之旅吧！

你好啊 ，云！

其实在我们的身边有着各种各样不同的云

你们都认识吗？

#卷  云 

想想：啊，卷云好像头发！

一一：一根一根的......

烁烁：就像龙卷风一样。

瓜瓜：卷云的威力很大，一定可以击败怪兽。

  #积  雨  云   

小铃铛：积雨云的白色会发光，就像亮片公主一样闪亮！

米米：我喜欢积雨云，因为它很漂亮。

之之：积雨云就像冰淇淋一样。

#卷  积  云   

轩轩：我在家里也见过这样的云！

昕昕：卷积云密密麻麻的。

天天：这种云就像在天上画了很多点点。

利利：我最喜欢的一种就是卷积云。

#高  积  云   

桃桃：高积云一定很高很高，所以才叫高积云。

壮壮：这个云就像是碎掉了一样。

认识了这么多的云，

那我们出发，

去看云吧！

☁️☁️☁️

go  go，看云去！👇🏻👇🏻

小糯米：我看到了像孙悟空的金箍棒一样的云！

桃桃：旁边还有一只在飞的小鸟。

小糯米：它一定是孙悟空的好朋友。

小铃铛：看那边，像小狗一样。     

依依：真的耶，是一只小狗狗，汪汪~

米米：哇，木工坊的窗外有一条鱼骨头云！快来看呀，天空有根大鱼刺！

度度：看外面的云里有个大洞！

呦呦：云朵被太阳咬了一个大洞。

哈哈哈！原来云会变魔术

  经常变来变去去，真好玩！

   看，云 在 动 耶~

     当看云成为孩子们每天的习惯时，孩子们选择用画一画的方式把每天不同的云记录下来：

Day 1

看，这是我画的太阳雨云！

太阳被乌云紧紧的包裹在里面，

我的太阳雨云最特别！

你见过楼梯云吗？

来欣赏我的楼梯云吧！

Day 2

米米：原来二楼的云看得更清楚啊！

俊烨：二楼的云是细的云（一条一条的）

米米：我看见了操场上被房子挡住的云！

Day 3

想想：三楼哥哥姐姐班里看到的云是最不一样的耶！

老师：有哪些不一样？

帆帆：三楼的云比高山还高！

想想：都在高山的头顶上咧！

帆帆：更清楚，三楼的云离得很近！

帆帆：我都快要伸出手摸到了！

Day 4

“快来看啊

刚才那朵云被吃掉了一半！”

一一：是谁，给我出来，到底是谁把云吃掉啦~

昕昕：是云在动，它会悄悄的移动！

融融：云朵逃跑了。

源源：它会告诉妈妈要去哪里吗？

烁烁：它为什么要逃跑？不对，我还是觉得它被太阳吃了一大口！

通通：难道云朵有脚吗？

度度：是风，是大风要把它吹走了！

👩🏻‍🏫：

一次新的发现，让孩子们争先恐后地述说着自己的猜想，在这一刻，让大人眼里原本枯燥乏味的自然原理变得生动有趣了起来，他们小脑袋里的每一种猜想都像是散发着光芒的宝石一样珍贵无比。

云朵到底有脚吗？云朵要跑去哪里？它为什么要逃跑呢？它到底是被吃掉了还是逃跑啦？难道真的是风婆婆的威力太大啦？带着这些奇奇怪怪又可可爱爱的猜想，我们决定向爸爸妈妈们求助。

回家后，孩子们有的看视频、有的查书，有的听爸爸妈妈讲述，在爸爸妈妈的帮助下，孩子们很快找到了云朵变化的原因：

   #风婆婆把云朵吹得飘来飘去  💨

   #水宝宝的蒸发，让云朵形状变小  💦

   #地球妈妈在不停地转动  🌏

作一首关于云的小诗

在对云的持续观察下，从孩子们的口中总能听到一些有趣的句子，去形容他们看到的云朵。

    云朵像一个大嘴巴，啊呜的一口把我们都吃掉。

    我在操场上看到了云，我用嘴一吹，它就跑走了。

云破了一个大洞

我和妈妈看到了红色的云，

就像在火里面一样。

👩‍🏫：

孩子的世界，浪漫又美好，世间万物仿佛都能在他们的装点下变得如诗如画。

感觉就像是巧克力跳跳糖外层的巧克力融化后，突然在嘴里炸开的跳跳糖夹心，孩子口中的每一句云，都足以让我惊喜至极。

当我们意识到孩子们对云充满表达的期望时，便及时地挑选了一些关于云的绘本，投放在了语言区，孩子们边听、边看，边说，脑袋里那些原本简短的形容词汇变得越来越丰富了。

  云朵在孩子口中，

      成了诗

在老师每天的记录

与更新下

✏️

 ●作者：昕昕、度度

 我觉得天上的云变来变去

一会儿大一会儿小

一会儿多一会儿少

因为有风

风一吹它就变了

云最听风的话了

 ●作者：桃桃、萱萱

我在家的时候

天空是红红的天

我发现了一条很长的云

那是孙悟空拿着金箍棒的云

 ●作者：依依

天上的云像一个大嘴巴

要是有不乖的小朋友

云就啊呜一口把他吃掉

我们都不可以调皮哦

 ●作者：齐齐、呦呦

我见过红色的晚霞

那是一种红色的云

妈妈和我一起看红色的云

我还在看

妈妈就把我拍到（进）云里了

 ●作者：烁烁、一一

我最喜欢的云是楼梯云

烁烁喜欢太阳云

太阳会被云紧紧地包裹住

天空就黑了

下雨了

我们都要跑进教室躲雨

●作者：想想、米米

顶楼的云像毯子

毛茸茸的软软的

比高山还高

比恐龙还要大

要是一不小心掉下来

我们就融化了

结  语：

孩子认识世界的方式是充满感性和不确定的，一次与云的偶然相遇，毫不费力气地，就让他们停驻了前行的步伐，用精灵般的天赋与云朵激荡出了无限的创意火花。

美育是润物细无声的，活动中，孩子们不仅更进一步地认识了云，发现-停驻-追寻-表达，在多重表征的支持下，更是提升了对美的感受力、理解力和表达力。艺术从不局限于画画和演奏，在孩子们身上，语言、交往、合作、坚持，都是艺术的另一种呈现方式，只要及时捕捉，恰当支持，每一个孩子都能成为小小艺术家！

版权说明

      本文系杭州市西湖区百家园路幼儿园原创作品，版权归杭州市西湖区百家园路幼儿园和《西湖儿童研究》公众号所有，转载需授权，如有抄袭、照搬等侵权行为，我们将通过法律手段进行维权。

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