这样的老师，在美国会被告到倾家荡产，把牢底坐穿
正在吃饭，看到五年级女孩缪可馨跳楼的新闻，气的哆嗦，眼泪在眼眶里打转。
6月4日15：14分，江苏省常州市金坛河滨小学五年级学生缪可馨，在两节作文课后，一脸痛苦冲出教室爬上栏杆从四楼坠落身亡。
这个事件，关键问题，不是缪可馨的作文写的好还是差，不是应该提倡“正能量”还是“负能量”，也不是缪可馨是不是一个优秀的学生。
而是一个一切正常的孩子，怀疑受到老师虐待，在学校语文课后跳楼，却无人为此负责。这是最让人心寒，胆颤的。
美国老师虐待学生都是重罪
先说下美国的情况。关于学生的事，从来没有小事。从联邦到每个州，都有很多法律法规，禁止老师歧视、虐待学生。但这么严苛的条件下，每年都有虐待、性侵学生的事情发生。最大的不同的是，一旦被发现，都会被送上法庭，都是重罪。
我们当地新闻，曾有高中漂亮女老师，和男生发生性关系被抓。两厢情愿，谁勾引谁不知道，但被家长发现了，举报。老师被判刑入狱，这个老师的照片，没有打码，清晰的刊登在所有报纸网站上。
加州Antioch的一所特殊教育小学，一个叫Theresa Allen-Caulboy的老师骂孩子、用东西敲孩子，掐孩子，被家长发现诉到法院。学校因包庇和不作为，赔偿了800万美元给8个孩子的家庭。这个老师，被判刑六个月，吊销教师证，身败名裂。
这就是代价，警告你越界作恶的代价。
缪可馨跳楼背后的疑团待解
再看缪可馨跳楼后，这么惨烈的事件，官方通报，短短两百多字，家长提出的那么多疑问，指控，无一回应。连这个老师的名字都没有出现，针对当事老师和学校，什么处罚都没看到。可能官方调查发现，缪可馨跳楼另有内情，那就把调查过程和结果公开，让家长看到，让其他家长和社会看到。
缪可馨家长针对通报提出的疑问。
第一，要调查老师是否涉嫌言语虐待缪可馨，导致她跳楼。
事发后，家长从缪可馨书包翻出被改的面目全非的作文，其中还撕掉了两页，怀疑当事的老师心理上打击缪可馨，让她重写作文，让她传递“正能量”，从心理上折磨孩子，导致缪可馨冲动跳楼。有一点一定要指出，老师的言语打击、羞辱等心理虐待，应该跟身体虐待同等等待，心理虐待对孩子摧残有时更严重。
缪可馨一篇行文不错的作文，被批改的面目全非，老师要求她“传递正能量”
缪可馨父母指控，2019年10月，缪可馨被该老师扇巴掌。父母有微信语音，这是最强有力的证据。没有哪个父母，会无缘无故录一段孩子被老师打耳光，商量如何应对的对话。公安部门调查时了解了这个情况吗？
缪可馨父母的微博发出来后，有自称是当事教师袁某之前的学生，目前在阿里巴巴任职，实名举报她/他也被虐待，被打。调查组有没有去调查？实名举报，找到这个举报人调查不难。
如果这三个指控属实，根据《中华人民共和国保护未成年人法》，《中华人民共和国教师法》，涉嫌虐待学生，情节严重，构成犯罪的，要依法追究刑事责任。
第二，要调查当事老师是否尽到监护责任。缪可馨跳楼那段时间，她在干什么，是激化缪可馨跳下去，是视而不见，还是阻止了？
缪可馨父亲看监控录像记录下的经过。
第三，要调查当事老师涉嫌勒索和受贿的指控。缪可馨和其他家长指控，涉事老师在外面开作文培训班，缪可馨没有报她的班，导致被报复，是否属实？收受红包是否属实，数额有多大？
第四，涉事老师应该停职，学校应回避调查。
一个学生在老师课后跳楼了，老师停职调查是最起码的程序。从心理上，从舆论上，从调查公平公正角度，该教师都不适合继续在校。但从官方通报看，没有提到对该老师的处理。
缪可馨坠落后，老师将近半小时才通知家长。家长怀疑这消失的半小时里有猫腻。当事老师和学校有没有干扰调查？在场的都是10来岁的孩子，如果当事老师和学校不回避，谁敢说出真相？
事后，同班家长无人为死去的缪可馨默哀，反而为老师点赞，人性之恶，令人发指。但更深的疑问是，为人父母，为什么会作出这种没有人性的事情？
我相信是真正的原因是“恐惧”，涉嫌作恶的老师没有得到惩罚，可能还要继续教自己的孩子。这些家长是为了自己孩子，而出卖了良心。如果这个老师第一时间被停职调查，被送上法庭，家长何至于要昧着良心点赞。
家长要勇敢面对无良教师
听缪可馨父母的微信语音对话，感觉他们真的太老实了。缪可馨之前被老师扇耳光，商量出来的应对措施，依然是支持老师教育孩子，包括打手，但不支持打嘴巴。这个应对显然是不对的。缪可馨父母是最无辜和最伤心的人。以下的建议并非指责他们，而是提醒其他家长，包括我们自己要学会应对校园凌虐。
第一，第一时间报警。并不是说警察一定能就给你主持公道，而是只要你打110，就会留下报警记录，这是非常非常重要的证据，全世界都是一样，为后面所有纠纷维权甚至法庭留下铁证，而且是没人能删掉篡改的记录。只要报警，派出所就必须出警调查，学校和老师就会紧张。这都是给家长和弱势群体撑腰，不要怕警察，要学会利用公权力来保护自己。这也是我做记者那么多年的经验，第一时间留证据。
第二，要跟老师和学校对质，据理力争。要相信公开和程序的力量，不要怕得罪老师和学校。恃强欺弱是人性，家长强势，知道怎样维权，老师和学校会有忌惮。越是显得无知和软弱，对方的侵害就越放肆。美国这几年爆出来的一系列的神父性侵案，教练性侵运动员案，受害最大的都是软弱怕事的孩子和家长，摧残是最长久的。
第三，无条件的相信孩子。我们习惯了先自我反思，从自己和孩子身上找原因，让孩子去承受恶的代价。这个一定要改过来，孩子比大人单纯，一般不会故意撒谎，尤其是涉及老师的。有异常，背后一定是有原因。如果家长形成指责谴责孩子的习惯，孩子就不会愿意跟家长诉苦。
遇到这样的事情，家长要想通，如果沟通无效，抗争无果，甚至无法转班转学，那就大不了休学不读了，有什么比孩子的生命安全、人格尊严更重要的呢。
本文消息、图片来源于潇湘晨报，以及缪可馨家长微博。
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