阅读区神器丨让孩子爱不释手的自制故事书!
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1.自制故事书制作要点讲解
2.自制故事书案例展示及制作方法(包括教师制作、幼儿制作和亲子制作)
3.在公众号内回复“精选”即可下载今日主要图片集(包含展示图、步骤图、同款样式)
推荐 丨1b+老师
微信号:youshikoudai008
自制故事书前,需要先了解的是:
一、制作故事书时,往往采用以下三种形式:
1.直接绘画而成
2.先画下,再把画好的内容剪下贴好组成故事
3.制作布书(一般采用不织布)
二、故事书中的故事来源,一般有以下两种来源:
1.已有故事
2.自行创编故事(真实生活事件、有教育目的的故事)
三、制作主体一般有以下三种:
1.教师
2.幼儿
3.家长与幼儿
下文将根据制作主体的不同,介绍如何自制不同类型的故事书。
教师制作
作者:墨荷、ELSA、蓝薇儿、布好玩、雅桃子、MISS EN.
适用年龄班:大中小班
1b+老师说:教师在制作故事书时,一般有两种形式,一是根据已有故事进行创作;二是根据班级幼儿发展水平,带有教育目的地自行创编故事书
根据已有故事创编
首先,需要找到合适班级幼儿年龄段和发展水平的故事(如《龟兔赛跑》、《小蝌蚪找妈妈》)或者绘本(如《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》)
其次,需要明确故事书要以什么方式制作。
1.自己绘画
需注意的是:
1.选择纸质稍好的绘画纸和不容易涂色起纸球的彩笔
2.真正画图前要熟悉熟悉故事中的人物形象,先练习画几次
2.剪贴
运用剪贴的方式制作故事书时,可以将画好的图剪下拼成故事,也可以直接电脑打印彩色图片。
3.布艺
在制作布书时,首先需要剪裁布的原图模版。
剪裁好后,就可以根据故事情节制作故事书啦
加上文字描述,再用线或接扣将每一页组合上。
自主创编故事
在创编故事时,教师应基于班级幼儿的发展情况和兴趣点,创编出适宜的故事书,其中可蕴含教育目的。
幼儿在阅读此类故事书时,可以独自阅读,也可以两个小伙伴一起一问一答来完成。
或者制作布书,让书变得立体;上面再添加一些魔术贴,让阅读变得更有趣。
儿童制作
作者:墨荷、CHERRY💤、囡囡、区角组长
适用年龄班:小中大班
1b+老师说:儿童制作故事书时,通常有两种内容来源:一是根据已有故事创编,二是自行创编故事。无论是哪一种形式的自制故事书,教师都要给予积极支持,鼓励幼儿表达与表述。
根据已有故事创编
自主创编故事
教师要为幼儿的自制故事书提供支持。例如,在阅读区和语言区,提供自制图书的机会。给出自制故事书的步骤,让孩子自行创编吧!
我们一起经历的事情,也把它记录成故事吧!
或者放在美工区,制作一本不一样的爱心书吧!
材料:彩色纸、剪刀、铅笔、双面胶等
方法:将彩色纸对折剪成大小不一的爱心状,然后按照大小顺序粘在一起。
亲子制作
作者:ELSA
适用年龄班:小中大班
1b+老师说:有时,家长会根据自身兴趣或者幼儿园“任务”在家和孩子一起制作完成故事书,这些故事书的内容可以是已有故事,也可以自行创编。制作时,孩子在家长的陪伴下与家长共同合作完成故事式,可促进亲子关系。
如《自己的颜色》,孩子绘画,家长协助剪图贴图和配文。
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