魔都幼儿园里的“停课不停研”
新冠疫情影响下，本市各区积极研究部署 “停课不停研”，秉持“以儿童发展为本、以教师发展为本”原则，指导幼儿园开展云教研。
工
作
要
求
此前，上海市教委@各幼儿园，出台《关于做好疫情防控期间幼儿园相关工作的指导意见》（后简称《指导意见》），要求开展网络研训。
《@各幼儿园，上海出台关于做好疫情防控期间相关工作的指导意见》
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《指导意见》明确，各区教育局应组织幼儿园就“特殊时期如何指导家长科学育儿”开展专题网络研讨活动，对全体教职工进行线上疫情防控专业培训，引导教职工内化相关知识与技能。各幼儿园根据实情，多途径开展园本化网络研训。
区
域
举
措
《指导意见》发布后，各区教育局积极响应，结合各区实际，明确幼儿园教师的研训计划，并贯彻落实。
松江区
顺势转换 按需研训
针对松江区实际，松江区依据2019学年第二学期松江区学前研训工作整体思路与安排，一方面按计划顺势将线下研训活动转换为线上网络研训，如期保质保量完成预定工作任务。另一方面，根据此次新型冠状病毒肺炎疫情的特殊防疫时期与特殊教育内容开展网络教研，既关注针对家教指导的亲子教育研发，又关注针对幼儿园课程的设计与研发，及时积累与发布相关研训成果。同时，依据教师专业发展需要，结合居家特点，松江区还开设了区级知识技能类短课程，既解决教师实际问题，又为“十三五”师训未修满学分的教师提供学习机会。此外，结合疫情防控工作要求与特点，整合“观·点学前”系列主题研训活动、骨干教师共同体专题研究展示等活动，通过微信、QQ等平台，实现“云展示”，创新研训工作新方式。
黄浦区
学研一体 “云端”启航
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“云教研”开展前期做好充分准备，分层指导、分级前测；教研流程有条不紊、有序进行。参加教研活动的保教人员相互分享经验，引导幼儿园园本教研，调动区域内自上而上、自下而上的教研力量，以“网络”为径，让新学期在“云端”中启航。黄浦区荷花池幼儿园、黄浦区奥林路幼儿园等园所积极响应区教育局号召，在区教育学院学前教研室的指导下，以网络为平台，通过学研一体等模式，助力教师做到停课不停研、专业成长不止步。
徐汇区
有方可依 教学相长
徐汇区从确保师生安全出发制定了“学前课程教学研修部网络研修工作方案”，教研员们利用“徐汇教育研修平台”、“腾讯会议”、“微信群”等工具组织开展各类网络研修活动。定期开展网络部门研修，就近期研修重点，五类活动实施要点、部门重点工作等内容进行沟通、交流、研讨；每位教研员带领的区研修中心组两周一次开展活动，围绕疫情期间为家长提供线上科学育儿资源开展研讨，提升骨干教师科学育儿指导的能力；同时区教研员还带领骨干团队开展四大版块活动实施《指南》的研制，优化“教”与“学”的方式，探究先进教育理念下的教学新形态，提高活动实施质量。徐汇区望德幼儿园、徐汇区科技幼儿园、徐汇区汇霖幼儿园等园所的教师们也通过阅读、线上互动、网络视频等方式，不断地充实自我、提升专业。
长宁区
针对幼儿个性，设计研训活动
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从关注区域亲子游戏设计和发布的科学性入手，结合游戏设计中如何把握幼儿的年龄特点，兼顾其全面发展，完善幼儿园的课程建设，有效促进幼儿生、心理发展和家庭亲子和谐等方面，长宁区教育学院教研室幼教组开启了长宁区的网上教研活动。长宁区建青实验学校幼儿部、长宁区海贝幼儿园、长宁区新剑幼儿园、长宁区威宁路幼儿园等园所，均借助网络平台，开展云教研，结合园本特色，针对不同年龄段幼儿的身心发展与学习规律，筛选素材资源、预设活动内容、优化学习方式，做好“云家访”、“幼儿生活习惯培养”等工作。
普陀区
创新研训方式，整合主题研训
结合疫情防控工作要求与特点，通过普陀教育云平台、微信公众号等平台程序，普陀区学前教研室整合“科学育儿”系列主题研训活动、骨干教师共同体专题研究交流等活动。服务家庭，普陀陆续上线“有效开展线上家教指导的内容与方法”“幼儿园教学中的资源获取与加工处理”“幼儿线上家庭教育系列活动”三个系列的优质微课；服务教师，教研组明确教研重点、调整课程培训方案，做好特殊时期园本教研的专业支持、满足教师学习需求。普陀区上海实验幼儿园、普陀区早教中心等园所、机构，目标明确、结合当下防疫需要，以点切面、有针对性地开展网络研训活动。
点此阅读《教研云端行 隔空也精彩——学前教研室创新举措开展线上研训》
闵行区
明确实施途径，形成有效参考
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直面幼儿园及一线教师急需线上教研工具的“痛点”，分享各园所现有使用经验，从实践角度分析各类工具（平台）的优势与不足，闵行区幼儿园教研管理中心组以“够用、实用、便捷、高效”为原则，形成了“疫情防控期间幼儿园信息化工具与资源应用参考”。此“参考”涉及“工作会议、教师培训、教研活动、师生健康管理信息填报、家园联系沟通、宣传指导”等具体工作场景，覆盖《指导意见》中“加强宣传引导、做好防疫工作、保持家园沟通、进行育儿指导、善用优质资源、开展网络研训”等具体举措的要求。此外，闵行区虹鹿幼儿园等园所也相继开展了表演课程基地网上教研等研训活动。
嘉定区
“云”集智慧，千人研修接力
针对幼儿园里没有孩子，想实践没有课堂等难题，嘉定区学前人努力站在专业一线，开展空中教研活动， 持续助力各层次教师提升专业能力，以实际行动回应着“专业发展不停步、云上研修助提升”。围绕疫情阶段幼儿园课程与教学实际中的关键问题、教师专业发展等需求开展园本研修。百余个直播间，数千学前人在线，云端连接，共同聚焦、研究儿童，为了开学后，用更好的专业姿态迎接最可爱的孩子们。
点此阅读《在直播间，盛放学前人的初心｜嘉定学前千人研修持续接力》全文
金山区
别样空中教研，蓄力“疫”起前行
金山区教育局制定《关于做好疫情防控期间本区幼儿园相关工作的实施意见》和《金山区幼儿园科学育儿线上指导实施方案》，为各级各类幼儿园加强疫情防控、做好居家育儿和开学准备工作提出明确要求。一些园所开展“云”培训，提高教师信息化技术运用的能力。积极组织教职工进行线上疫情防控专业培训和指导，引导教职工内化相关知识与技能。一些园所组织教研组制定网上教研方案，开展了针对本园实情的教研活动，多途径开展园本化网络研训。此外，还有的园所通过各种线上方式进行家园沟通与指导，特别是通过家访活动，传递科学理念、倡导暖情沟通、进行育儿指导。
点此阅读《云培训 云教研 云家访|幼儿园“云”上风景亦精彩》全文
青浦区
结合时情，战“疫”学习两手抓
依据《上海市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于做好疫情防控期间本市幼儿园相关工作指导意见》，结合青浦区教育系统下发的《青浦区中小学和幼儿园、中职校防控新冠肺炎开学工作方案》的通知要求。青浦区业务园长新学期工作会议在WeLink线上平台召开。会上进行了“疫情当下，幼教人何所为”的教师专题培训，针对“怎样在疫情期间发挥教师的作用”、“怎样在疫情结束后为孩子们回归幼儿园生活做好充分准备”两个教研话题进行了深入讨论。青浦区赵巷幼儿园、青浦区商榻幼儿园等园所的老师们，不论是线上会议还是居家学习，都充分利用互联网+资源，在完成线上科研会议的同时，更围绕“疫情防控专题培训”、“新型冠状病毒肺炎疫情防控消毒人员培训”、“科学探索”、“3-6岁儿童学习与发展指南”，开展了全方位的“培训+读书”，全面深入地投入到学习中。
园
所
行
动
各区有序部署，本市各园所以园本教研促进教师个人教育知识更新为基础，开展线上研学活动并初显成效。
浦东新区浦南幼儿园
研训方式多途径，研修内容园本化
有效利用假期，浦东新区浦南幼儿园根据“各幼儿园根据实情，多途径开展园本化网络研训”的要求，开展教师线上研修活动。与此同时，教师还保持与家长多样互动、建立家校有效沟通，丰富课程、促进幼儿多方发展。
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静安区芷江中路幼儿园
聚焦宅家需求，推进线上教研
一日生活皆教育，静安区芷江中路幼儿园的老师们了解疫情时期家长育儿需求，聚焦宅家育儿难题，将科学指导幼儿居家一日生活作为教研工作重点，推出“芷江宝贝的居家亲子互动指南”系列文章。从“游戏类”“生活类”“实验类”“科普类”等多方面，提供专业、精准、科学的育儿指导，着力解决家长最迫切的需求和最关心的问题。同时，静安区芷江中路幼儿园激发家长主动参与，调动家长自身智慧，为“互动指南”建言献策，有效开展了疫情期家园共育工作。
虹口区实验幼儿园
聚焦实践反思，调用优质资源
聚焦“特殊时期、用爱发电、助力有效云培训”，虹口区实验幼儿园紧紧围绕“特殊时期需要”、聚焦“实践反思”，从四个板块全面关注现象到价值理解、实操与经验并行，结合自主学习、导师一对一互动、小组教研、实践演练等多种形态践行规范，基本规范。积极调动学校优质资源库、收集名师课程、实务培训微课程、课程文本指引、案例分析思维导图、防疫园本公众号、评选表等，利用网上沙龙与导师、学员发布与详细解读，为基地开展有效培训保驾护航。
杨浦区翔殷幼稚园
明确研训方案，定时线上教研
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根据市区两级相关文件精神要求，杨浦区翔殷幼稚园制定了《翔殷幼稚园防控新冠肺炎疫情的开学工作方案》，方案中对开学前的育儿指导和开展网络教研工作作出了明确指示。各教研组就“聚焦特殊时期科学开展家庭亲子活动，提升教师帮助家长使用优质资源的能力”定时开展专题网络教研活动，通过网络研训逐步提高了教师家园共育的指导力好的合作力；提高了教师课程的研究力和创生力；更提高教师信息技术能力。
宝山区区直机关幼儿园
目标明确，结合部门实际优化工作
宝山区区直机关幼儿园首先进行防疫工作的全面部署，再商讨学期工作重点、利用超长假期进行教师自培等工作。教师们利用这个特殊时期，全面开展在线研修工作模式。各年级组通过网络课程、游戏推广、亲子互动等，开展丰富、多样的幼儿游戏和生活指导，让每一位幼儿在家中度过一个健康而有意义的假期。
奉贤区解放路幼儿园
着眼幼儿需求，开展网络大教研
奉贤区解放路幼儿园教育集团内的各个园所为了缓解幼儿的紧张情绪，丰富幼儿在家生活，推出了很多亲子活动、线上线下活动。通过前期的“教研倡议书”——小教研的研讨——大教研的研讨，大家将各园的经验、想法和困惑进行梳理，针对开学主题结合“新冠疫情”的内容如何开展，展开一系列的线上研讨，在研讨中一起理清思路，找准路径和方式，并将各园的资源在共享平台上分享。
崇明区实验幼儿园
一校一策，云教研服务防疫工作
疫情期间，崇明区实验幼儿园在第一时间成立了“实验幼儿园新冠肺炎疫情防控专班”，形成了《实验幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作方案》，积极开展和落实防疫工作。
新冠肺炎疫情下，教师应当如何更新个人教育知识、促进个人成长？停课不停研，教师需要通过不断学习，使教育观念不与教育行为脱节。特殊时期，幼儿园教师更要优化个人教育知识、以园本教研促进教师个人教育知识的更新与发展。
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内容来源：上海学前教育网各区动态；上海学前教育网官微-托幼机构公众号
指导：思齐、如一
主编：吉页
责编：古月、七月